Feria de Ciencias 2025... Caminos andados...
LO NUEVO
Estrategia STEAM 2025
Desde 2024, el Programa Nacional de Ferias de Ciencias y Tecnología (PNCFYT) propone un enfoque pedagógico para el desarrollo de las ferias de ciencias basada en la estrategia STEAM situada, adaptada a los niveles y modalidades educativas, y al contexto de la escuela/comunidad donde se genera cada proyecto desde la primera instancia ferial.
Esta estrategia enriquece y potencia los aprendizajes a través de proyectos que integran contenidos de Ciencias (Naturales y Sociales), Tecnología, Artes y Matemática, y proponen para todos esos proyectos, como foco transversal, el eje de Lengua y Prácticas del Lenguaje, en consonancia el documento 7 "Compromiso Federal por la Alfabetización" (RCFE 465/24).
con Participen en tantas instancias feriales de su jurisdicción como sea posible. Para participar en la instancia nacional será condición que, como mínimo, los proyectos hayan participado en la feria escolar y en correspondiente jurisdiccional.
El enfoque STEAM (en inglés: Sciences, Technology, Engineering, Mathematics) consiste en un conjunto de didácticas singulares innovadoras que prioriza la actividad a su nivel modalidad educativa, siguiendo los diseños y Arts, curriculares jurisdiccionales
Núcleos de Aprendizajes Prioritarios.
Se fundamenten, diseñen y desarrollen desde una STEAM los O e su feria de los estudiantes de modo interdisciplinario por medio de la resolución de problemas basados en el planteo y desarrollo de múltiples variados proyectos de aula.
Sean puestos en valor en cada instancia ferial que participen, por docentes idóneos y puedan optimizar su propuesta con cada evaluación, registrando las devoluciones recibidas y el avance que experimenten desde su primera exhibición.
perspectiva situada. Tengan carácter integrado, es decir, cada proyecto debe vertebrado desde uno de los ejes STEAM, con foco principal en uno de los campos curriculares eje escogido (científico, tecnológico, artístico o matemático). Además, debe integrado con hasta dos focos complementarios y ser estrategia STEAM aplicada a los proyectos feriales ofrece conocimientos específicos de cada campo de saberes y promueve las habilidades y capacidades permanente “ecosistema” de aprendizaje.
a Para acompañar esta propuesta, el PNFCyT brinda instancias de capacitación a los equipos del técnicos jurisdiccionales, referidas a la elaboración y evaluación de proyectos de ferias de ciencias desde para alcanzando un enfoque STEAM, que sean replicadas, docentes en un ser
Esta propuesta continúa y se profundizará en 2025, cuando se espera que los proyectos feriales:
Sean generados en instituciones educativas de gestión estatal o privada y de los otros ejes STEAM y con el foco transversal de Lengua o Práctica del Lenguaje.
a orientadores y evaluadores en cada una de las jurisdicciones.