Feria de Ciencias 2025... Caminos andados...
El proyecto "La Patrulla de las Plantas", implementado en el Jardín de Infantes Integral Nº 1 Niño Jesús, busca fomentar el cuidado del medio ambiente en niños de 5 años a través del cultivo y cuidado de plantas. Utilizando el concepto de "bombas de semillas", se promueve una experiencia educativa que combina juego, exploración y actividades manuales. A lo largo de dos meses, los niños aprenderán sobre el crecimiento de las plantas, integrando saberes de ciencias naturales, arte y tecnología.
La iniciativa se basa en la necesidad de desarrollar actitudes responsables hacia el entorno, favoreciendo la observación y el respeto por la naturaleza.
Se realizan actividades como la recolección de semillas, el establecimiento de un rincón verde en el aula y la participación en una jornada de siembra comunitaria.
Los resultados obtenidos indican un aumento en el compromiso, la colaboración y la expresión oral de los niños. Al finalizar, se concluye que las plantas son vitales para la vida y que todos deben cuidarlas. El proyecto no solo promueve el aprendizaje sobre botánica, sino que también fortalece la identidad cultural y el sentido de pertenencia a la comunidad, sembrando un compromiso con el cuidado del planeta.
ZA PATRULLA DE LAS PLAVIAS en din de Infante ral No UNA PLANTA
Jardín de Infantes Integral N°1 Niño Jesús
Fraile Pintado
El proyecto "Un Tesoro con Espinas" se desarrolla en el Colegio San José Patrono y está dirigido a alumnos de 6° grado. Su objetivo principal es investigar las propiedades y usos de la penca (nopal) y la tuna, promoviendo el cuidado del medio ambiente y la salud a través de la alimentación. La iniciativa surge de la curiosidad de los estudiantes sobre estas plantas, en el contexto de un proyecto sobre alimentos saludables. Los alumnos realizan un trabajo de campo que incluye la recolección de información a través de encuestas, entrevistas y observaciones directas. Se llevan a cabo experimentos y recetas caseras, tales como ensaladas y productos cosméticos. El proyecto integra diversas áreas del conocimiento, incluyendo ciencias naturales, matemáticas y lengua, fomentando habilidades críticas, creativas y colaborativas.
Los resultados obtenidos muestran un aumento en la comprensión de las propiedades nutricionales y medicinales de la penca y la tuna, así como un fortalecimiento en las competencias matemáticas y comunicativas de los estudiantes. El proyecto concluye con la proyección de talleres abiertos a la comunidad y la creación de un recetario escolar, incentivando el uso responsable de estos recursos naturales.
una propuest pinaria para 5'grado.desarrolle con lecnologia como ge contra Cancun Naturales/Educación Amber afranover salmente por Practicas o la necesidad de generar conciencia o de la energia y su impacto ambiental made de croulas dictricos simples.com
La experiencia bancono solo tranmir
MARCO
PROBLEMA 3 evo de uso indiscriminado de acundacón de residuos es nece mentar propuestas que promuevan e de de voursos y practican Sult
Preaur!
Orien