Necesito que la cartilla quede activa para niños, que sea muy interactiva
TIPIFICACIÓN DE FALTA O SITUACIONES QUE AFECTAN LA CONVIVENCIA ESCOLAR
Congregación Hermanas Pequeñas Apósteles de la Redención
Aprobación Oficial-Resolución 8677 de 29 de noviembre de 2001 Para Niveles de Preescolar y Básica Primaria
Bogotá D.C
SITUACIONES QUE AFECTAN LA CONVIVENCIA: Es una situación en la que el estudiante llega cuando incurre en el quebranto de sus deberes o cuando no hace uso responsable de la libertad, afectándose y/o afectando la comunidad educativa, puede ser: Tipo I, tipo II y tipo III trae como consecuencia la aplicación de estrategias formativas y reparativas artículo 22 de la ley 1620 de 2013 y articulo 29 del decreto reglamentario 1965 de 2013.
CRITERIOS PARA DETERMINAR LA TIPIFICACIÓN SITUACIONES QUE AFECTAN LA CONVIVENCIA ESCOLAR:
Para la valoración de las faltas se tendrán en cuenta los siguientes aspectos:
Alevosía, premeditación y planeación de la falta.
SITUACIONES TIPO I:
DE Conflictos manejados inadecuadamente y situaciones esporádicas que inciden negativamente en el clima escolar, y que en ningún caso generan daños al cuerpo o a la salud física o mental.
Situaciones de agresión escolar, acoso escolar (bullying) y ciberacoso (cyberbullying), que no revistan las características de la comisión de un delito y que cumplen con cualquiera de las siguientes características:
a. Que se presentan de manera repetida o sistemática.
b. Que causen daños al cuerpo o a la salud sin generar incapacidad alguna para cualquiera de los involucrados.