Necesito que la cartilla quede activa para niños, que sea muy interactiva
PRINCIPIOS Y CRITERIOS PARA LA EDUCACIÓN MIXTA
Congregación Hermanas Pequeñas Apósteles de la Redención
Institución Educativa "HOGAR VERACRUZ"
Aprobación Oficial-Resolución 8677 de 29 de noviembre de 2001
Para Niveles de Preescolar y Básica Primaria
Bogotá D.C
Objetivos de la Educación Mixta. En la Institución, la educación mixta tiene como objetivos los siguientes:
1. Propiciar la construcción de un ambiente de equidad, en la perspectiva del respeto a las diferencias propias del sexo, género, raza, cultura, credo, nacionalidad y demás particularidades propias, de la construcción de la identidad personal, de todos los integrantes de la comunidad educativa.
2. Promover la reflexión con los distintos agentes de la Comunidad Educativa para eliminar acciones excluyentes, discriminatorias o dañinas en la construcción de los estudiantes como personas.
3. Posibilitar cambios socio-culturales, propios del proceso de desarrollo y maduración de los estudiantes, a partir de la reflexión sobre la construcción de la propia identidad.
4. Favorecer la formación de hombres y mujeres, en igualdad de condiciones y oportunidades, con parámetros de equidad y justicia, frente al mundo y la cultura, que les rodea.
5. Tomar conciencia para que el respeto personal y comunitario, sea la base de las expresiones afectivas, para la comunidad educativa. 6. Crear las condiciones para que los estudiantes y todos los demás integrantes de la comunidad educativa, aprendan y sean capaces de aceptar la diferencia, respetar a los demás, ser tolerantes e incluyentes, asumiendo que la sociedad actual es plural y distinta. 7. Generar procesos de formación y educación para todos los educandos, que hagan posible la construcción de ciudadanía y de vida en comunidad, para la construcción de un estado social de derecho, en donde la vida digna, sea posible para todos sus miembros.
8. Hacer efectivos los criterios y elementos propios de las políticas educativas vigentes sobre el respeto a la diversidad, a los derechos humanos, sexuales y reproductivos de los estudiantes, en un ambiente de sana convivencia y de respeto por la diferencia. Contribuir al proceso de integración afectiva, la construcción del auto concepto y el desarrollo psicoafectivo, de todos los estudiantes, atendiendo y respetando su nivel de desarrollo.
Criterio sobre Manifestaciones Afectivas. Por ser la Institución una institución de formación, que involucra estudiantes de diferentes sexos, edades y procesos de maduración afectiva, éste