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GRABARTE
Laboratorio de recuperación de memorias a través de la gráfica caracteriza: “Aquí no llegaba ni el diablo, y en ese entonces no había calles, no había un carro ni nada que te bajara hasta acá; un momento muy pesado porque aquí estábamos ya trabajando. Yo no sabía que tenía que llegar temprano aquí, yo no sabía que aquí no había luz, no había calma, no había agua. Cuando llegué acá, me cogí en la cabeza, lloré, yo duré una semana muy traumatizada. Era de contabilidad, me tocaba salir con dos ropas de acá, con unas botas, llegar a la clínica del norte, cambiarme y seguir mis labores. A veces yo no me podía cambiar y me tocaba llegar aquí con la misma ropa de trabajo y eso era terrible”.
Poco a poco se adaptaron y comenzaron a construir su sueño. Pilar improvisó un salón de clases con un tablón y algunos ladrillos, y así empezó a impartir enseñanzas a los niños del barrio. A medida que la fundación crecía, Pilar se dio cuenta de que su verdadera pasión era la educación y el cuidado de los niños. Aunque inicialmente se sentía intimidada por su falta de experiencia y conocimientos, se esforzó por aprender y mejorar cada día. Pronto se convirtió en una líder respetada en la comunidad, siempre recordando que no debía descuidar su propia imagen y valores.
Con el tiempo, la Fundación Sueños del Mañana logró conseguir su propia instalación y recursos para seguir creciendo. Aunque Pilar y su madre nunca recibieron un sueldo por su trabajo, nunca les faltó nada gracias al apoyo de la comunidad y a los proyectos en los que se involucraron. Para Pilar, era evidente que el éxito de una fundación no se basaba en la política o en el dinero, sino en el compromiso y la determinación de las personas involucradas.
Así, Pilar continuó trabajando incansablemente en la Fundación Sueños del Mañana, sin recibir remuneración, pero con un espíritu inquebrantable de ayudar a la comunidad. Poco a poco, Pilar abrió un jardín y empezó a enseñar a los niños, ya que sentía una gran pasión por trabajar con ellos y transmitirles conocimientos. A través de los talleres que realizaban en el colegio Bellavista y otros lugares, se enfocaron en proyectos juveniles y trabajaron en la formación de líderes dentro de la comunidad.
Dentro de los aspectos que resalta de dichos inicios manifestó: “yo estaba en el lugar equivocado, mi lugar era este; yo aquí aprendí a conocer más a Dios a través de los hombres. Entonces comenzamos a adaptarnos y abrí el jardín. Mamá comenzó a cocinar en el tercer piso; yo comencé a enseñarle a los niños, porque a mí me encantan los chicos y a mí me gusta mucho enseñar”. En este camino, conoció a personas maravillosas como Mercedes, Claudia y otras lideresas comprometidas. Juntas, se esforzaron por [182]