Infografia Grdado Cuarto DIGITAL

PROYECTO AGRO-TECH:

PROGRAMANDO EL FUTURO DEL CAMPO

MOMENTO Y SESIÓN: Momento 1 - Sesión 2 (Exploración)

TEMA DE LA CLASE: Actores y Componentes: El Cuerpo del Invernadero. OBJETIVO: Identificar el mapa de actores y los componentes físicos (motor, resistencia, cables) necesarios para que el invernadero responda a los obstáculos del clima.

GRADO: 4°

CLASE N°:

SEMANA: 11 al 15 de mayo de 2026

ODS 13 ACCIÓN CLIMÁTICA

PREGUNTA ESENCIAL: ¿Cómo podemos usar la lógica y la tecnología para que nuestros cultivos en Usme tomen decisiones inteligentes y sobrevivan al clima?

2 DESARROLLO REALIZADO POR EL ESTUDIANTE

1. Identificamos los obstáculos del clima de Usme (sol intenso, helada, falta de agua).

2. Creamos el Mapa de Actores del sistema (Usuario, Sensor, Procesador, Actuador).

3. Reconocemos los componentes eléctricos y su función en el invernadero.

4. Dibujamos el esquema del circuito: Pila Resistencia → Motor.

5. Hacemos un inventario de materiales reciclables para la maqueta.

6. Reflexionamos: ¿Qué componente protege al motor de la electricidad excesiva?

GUÍA PREPARADA POR EL DOCENTE

Exploración de los obstáculos del clima en Usme.

Explicación del Mapa de Actores del sistema Agro-Tech.

Identificación de componentes eléctricos: Motor DC, Resistencia, Pila y Cables. Diseño del circuito eléctrico básico (Pila Resistencia → Motor). Inventario de materiales reciclables para la maqueta.

Reflexión sobre el uso eficiente y sostenible de los recursos.

ROLES COOPERATIVOS:

REFLEXIÓN DEL ESTUDIANTE: "La resistencia es el guardián del motor para que no se queme con mucha electricidad."

• Guardián de Ética y Sostenibilidad
• Ingeniero de Hardware
• Arquitecto de Ingeniero de Lógica
• Sistemas
• 4 DIBUJOS DE BITÁCORA
• 3 EVIDENCIAS VISUALES
• INVENTARIO DE COMPONENTES Y MATERIALES
• MAPA DE ACTORES (Ejemplo)
• MAPA DE ACTORES
• ESQUEMA DEL CIRCUITO
• FUNCIÓN EN EL PROYECTO
• COMPONENTE/
• MATERIAL
• PILA RESISTENCIA → MOTOR
• USUARIO (Agricultor de Usme)
• Usuario (Agricultor)

Mueve ventanas, ventiladores o sistemas de riego.

Motor DC

Protege motor y Resistencia controla la corriente.

• ACTUADOR (Músculo)
• SENSOR (Ojo)
• PROCESADOR (Cerebro)
• Resistencia (Protege)
• Suministra energía
• Pila 9V al circuito.
• 9V
• Motor DC (Mueve)
• Sensor (Ojo)

Conectan los componentes. Estructura de la maqueta. Botellas/Tapas recicladas. Tanques y partes

• Detecta cambios
• Cables
• Procesador (Cerebro)
• Actuador (Musculo)
• del clima
• Lógica de Scratth
• Motor DC Resistencia
• Cartón/Cajas

NOTA: La resistencia evita que el motor se dañe por demasiada corriente eléctrica.

• 5 PROGRAMACIÓN VISUAL (SCRATCH)
• 6 ESQUEMA DEL CIRCUITO ELÉCTRICO
• RESISTENCIA (Protege el motor)
• Estado Cima Solntenso
• PILA 9V
• MOTOR DC (Mueve el sistema)
• al presionar er vurde por siempre

Tocando color ( entonces decir "Sol intenso detectadol" por 2 segundos enviar Alerta Sol

"Clima normal" por O segundos decir

El circuito debe estar cerrado para que la energía fluya y el motor pueda funcionar correctamente.

7 EVIDENCIAS PARA EL PORTAFOLIO

CIERRE Y REFLEXIÓN FINAL

2. Foto o dibujo del inventario de componentes eléctricos y reciclables.

3. Esquema del circuito eléctrico inicial en 1. Dibujo del Mapa

¿Qué componente es el "Guardián" del motor para que no se dañe con mucha electricidad?

de Actores en la bitácora.

la bitácora.

SOMOS INGENIEROS DEL CAMPO, CREAMOS TECNOLOGÍA PARA UN FUTURO SOSTENIBLE EN USME.