Infografia Grdado Cuarto DIGITAL

MOMENTO Y SESIÓN: Momento 3 - Sesión 6 (Socialización)

TEMA DE LA CLASE: Comunicación y Socialización: Contamos Nuestro Proyecto.

© OBJETIVO: Comunicar el funcionamiento, diseño y beneficios del sistema inteligente de riego y protección a la comunidad

GRADO: 4°

☑ CLASE N°: 11

SEMANA: 27 al 31 de julio de 2026 educativa.

ODS 13 ACCIÓN CLIMÁTICA

PREGUNTA ESENCIAL: ¿Cómo podemos usar la lógica y la tecnología para que nuestros cultivos en Usme tomen decisiones inteligentes y sobrevivan al clima?

2 DESARROLLO REALIZADO POR EL ESTUDIANTE

1. Preparamos nuestra presentación del proyecto.

2. Explicamos el problema que queríamos resolver.

3. Mostramos cómo funciona nuestro sistema (riego y protección).

4. Presentamos la maqueta y el código en Scratch.

5. Hablamos de los materiales reciclados usados y del cuidado del ambiente.

6. Respondemos preguntas del público.

7. Reflexionamos: ¿Qué aprendimos al compartir nuestro proyecto?

1 GUÍA PREPARADA POR EL DOCENTE

Explicación de la importancia de comunicar nuestro proyecto a la comunidad.

Revisión de los aspectos clave a presentar: problema, solución, funcionamiento y beneficios.

• Organización de las presentaciones
• AGRO-TECH
• INVERNADERO INTELIGENTE

RIEGA Y PROTEGE NUESTROS CULTIVOS por equipos.

Preparación de carteles, diapositivas o videos cortos.

Ensayo de la presentación y del discurso. Promoción del respeto, la escucha activa y la retroalimentación.

ROLES COOPERATIVOS:

... REFLEXIÓN DEL ESTUDIANTE:

"Compartir nuestro proyecto nos ayuda a inspirar a otros y a mostrar que la tecnología puede mejorar el campo y cuidar nuestro planeta."

• Guardián de Ética y Sostenibilidad
• Ingeniero de Procesos
• Ingeniero de Líder de Programación
• Hardware
• 3 EVIDENCIAS VISUALES
• MAQUETA FUNCIONANDO
• 4 DIBUJOS DE BITÁCORA
• PRESENTACIÓN EN SCRATCH
• CARTEL DEL PROYECTO
• DIAGRAMA DE FLUJO DEL SISTEMA
• MONTAJE FINAL EN LA MAQUETA
• Humedad Tierra 25
• AGRO-TECH
• SOLUCIÓN INTELIGENTE PARA EL CAMPO
• INICIO
• Humedad Aire
• Plaga, detectada T
• Leer sensores
• (Hum. Tierra, Hum. Aire, Plagas)

RIEGO AUTOMÁTICO PROTECCIÓN DE PLAGAS AHORRO DE AGUA CUIDADO DEL AMBIENTE USME-COLOMBIA sí

• NO ¿Condiciones adecuadas?
• BENEFICIOS DE NUESTRO SISTEMA
• Riego y ventilación automática
• Activar alertas (sonido+LED)
• Componentes utilizados:

caja de cartón, motor, resistencia, LED, cables, pila 9V, sensores, tapas, botellas, palitos.

Mejora la producción Cultivos más sanos y fuertes.

• Ahorra agua Riega solo cuando
• Protege los cultivos
• Cuida el ambiente
• FIN
• Detecta plagas y envia alertas.
• Usa materiales reciclados.
• la planta lo necesita.
• PROGRAMACIÓN VISUAL (SCRATCH)
• 6 ESQUEMA DEL CIRCUITO ELÉCTRICO (FINAL)
• al presionar
• VARIABLES UTILIZADAS
• PILA 9V
• LED ROJO (Alerta visual)
• RESISTENCIA (Protege LED y motor)
• MOTOR DC por siempre
• (Riego/Ventilación)
• fjor Humedad Tierra a (sensor tierra)
• fijar Humedad Aire a sensor aire)

Bjar Plaga detectada a (sensor plago Plaga_detectada

• Humedad Tierra
• Humedad Aire
• Plaga detectada si
• entonces
• 9V iniciar sonido Riegoencender motor -

¡Nuestro código toma decisiones si Ploga_detectada entonces para cuidar las plantas!

La resistencia limita la corriente y protege los componentes para que I sistema funcione de forma segura y eficiente.

iniciar sonido Alerta - encender LED rojo -

EVIDENCIAS PARA EL PORTAFOLIO

CIERRE Y REFLEXIÓN FINAL

¿Qué aprendimos al crear y presentar nuestro proyecto? ?¿Cómo ayuda a mejorar el campo en Usme?

• ¿Qué podemos hacer para seguir innovando?
• 3. Dibujo del circuito
• 4. Autoevaluación
• 1. Foto de la presentación

2. Foto de la maqueta funcionando en O O Eyreflexión escrita del estudiante.

• del proyecto.
• final y del diagrama de flujo.
• la socialización.

SOMOS INGENIEROS DEL CAMPO, CREAMOS TECNOLOGÍA PARA UN FUTURO SOSTENIBLE EN USME.