The HKL Time Vol 1 # 16

ਸੀ। ਨਰਸ ਹਰ ਰੋਜ਼ ਬ੍ਰਾਊਨੀ ਲੈ ਕੇ ਆਉਂਦੀ ਰਹੀ। ਉਹ ਇਸ ਨੂੰ ਐਨੀ ਦੇ ਸਾਹਮਣੇ ਰੱਖਦੀ ਅਤੇ ਉਸ ਨਾਲ ਗੱਲ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਿਸ਼ਸ਼ ਕਰਦੀ। ਐਨੀ ਿਬਲਕੁਲ ਚੁੱਪ-ਚਾਪ ਰਿਹੰਦੀ, ਿਜਵੇਂ ਕੋਈ ਪੱਥਰ ਹੋਵੇ।

ਿਫਰ ਵੀ ਨਰਸ ਨੇ ਿਹੰਮਤ ਨਹੀਂ ਹਾਰੀ।

ਮਹੀਿਨਆਂ-ਬੱਧੀ ਉਹ ਆਉਂਦੀ ਰਹੀ। ਇੱਕ ਿਦਨ, ਜਦੋਂ ਨਰਸ ਪਹੁੰਚੀ, ਤਾਂ ਐਨੀ ਿਪੰਜਰੇ ਦੇ ਨੇੜੇ ਖੜ੍ਹੀ ਸੀ। ਉਸ ਨੇ ਨਰਸ ਵੱਲ ਦੇਿਖਆ ਅਤੇ ਮੁਸਕਰਾਈ।

ਨਰਸ ਨੇ ਿਪਆਰ ਨਾਲ ਜਵਾਬ ਿਦੱਤਾ। ਉਸ ਨੇ ਐਨੀ ਦੇ ਹੱਥ ਫੜੇ, ਹਾਲਾਂਿਕ ਉਹ ਕਮਰੇ ਦੀਆਂ ਸਲਾਖਾਂ ਰਾਹੀਂ ਿਸਰਫ਼ ਉਸ ਦੀਆਂ ਉਂ ਗਲਾਂ ਤੱਕ ਹੀ ਪਹੁੰਚ ਸਕਦੀ ਸੀ। ਹੌਲੀ-ਹੌਲੀ, ਐਨੀ ਉਸ ਨਾਲ ਘੁਲਣ-ਿਮਲਣ ਲੱਗੀ। ਉਸ ਦੇ ਅੰਦਰ ਕੁਝ ਬਦਲਾਅ ਆਉਣ ਲੱਗਾ। ਉਹ ਨਰਸ ਦੇ ਿਨਰਸਵਾਰਥ ਿਪਆਰ ਤੋਂ ਬਹੁਤ ਪ੍ਰਭਾਿਵਤ ਹੋਈ।

ਉਸ ਿਪਆਰ ਨੇ ਛੋਟੀ ਐਨੀ ਨੂੰ ਮੁੜ ਜੀਵਨ ਿਦੱਤਾ। ਨਰਸ ਦੇ ਬੇਗਰਜ਼ ਿਪਆਰ ਨੇ ਐਨੀ ਨੂੰ ਠੀਕ ਕਰ ਿਦੱਤਾ ਸੀ।

ਉਸ ਸਮੇਂ ਤੱਕ, 'ਿਲਟਲ ਐਨੀ' (ਛੋਟੀ ਐਨੀ) 22 ਸਾਲਾਂ ਦੀ ਹੋ ਚੁੱਕੀ ਸੀ। ਇਹ ਉਹ ਸਮਾਂ ਸੀ ਜਦੋਂ ਹੈਲਨ ਕੈਲਰ ਨੂੰ ਉਸ ਸਕੂਲ ਿਵੱਚ ਿਲਆਂਦਾ ਿਗਆ ਸੀ। ਹੈਲਨ ਇੱਕ ਅਿਜਹੀ ਛੋਟੀ ਬੱਚੀ ਸੀ ਜੋ ਦੇਖ ਨਹੀਂ ਸਕਦੀ ਸੀ, ਸੁਣ ਨਹੀਂ ਸਕਦੀ ਸੀ ਅਤੇ ਬੋਲ ਵੀ ਨਹੀਂ ਸਕਦੀ ਸੀ। ਉਸਦੇ ਮਾਿਪਆਂ ਨੇ ਉਸਨੂੰ ਅੰਿਨ�ਆਂ ਦੇ ਸਕੂਲ ਿਵੱਚ ਇਸ ਉਮੀਦ ਨਾਲ ਭੇਿਜਆ ਸੀ ਿਕ ਸ਼ਾਇਦ ਉਸਦੀ ਕੋਈ ਮਦਦ ਹੋ ਸਕੇ।

ਬੋਸਟਨ, ਮੈਸੇਿਚਊਸਟਸ ਦੇ ਬਾਹਰ, ਇੱਕ ਅਿਜਹਾ ਪਿਰਵਾਰ ਰਿਹੰਦਾ ਸੀ ਿਜਸਦੇ ਮਾਤਾ-ਿਪਤਾ ਆਇਰਲੈਂਡ ਤੋਂ ਪ੍ਰਵਾਸ ਕਰਕੇ ਆਏ ਸਨ। ਉਨ�ਾਂ ਦੇ ਦੋ ਬੱਚੇ ਸਨ, ਇੱਕ ਅੱਠ ਸਾਲ ਦੀ ਧੀ ਅਤੇ ਇੱਕ ਚਾਰ ਸਾਲ ਦਾ ਪੁੱਤਰ । ਬਹੁਤ ਛੋਟੀ ਉਮਰ ਿਵੱਚ ਹੀ, ਦੋਵਾਂ ਬੱਿਚਆਂ ਦੇ ਿਸਰ ਤੋਂ ਮਾਤਾ-ਿਪਤਾ ਦਾ ਸਾਇਆ ਉੱ ਠ ਿਗਆ ਅਤੇ ਉਹ ਉਨ�ਾਂ ਤੋਂ ਿਬਨਾਂ ਿਜ਼ੰਦਗੀ ਦਾ ਸਾਹਮਣਾ ਕਰਨ ਲਈ ਇਕੱਲੇ ਰਿਹ ਗਏ।

ਬੱਿਚਆਂ ਨੂੰ ਬੋਸਟਨ ਦੇ 'ਐਲਮਜ਼ਹਾਊਸ ਸਕੂਲ' (ਯਤੀਮਖਾਨੇ/ਦਾਨ ਆਸ਼ਰਮ ਦੇ ਸਕੂਲ) ਿਵੱਚ ਭੇਜ ਿਦੱਤਾ ਿਗਆ; ਇੱਕ ਅਿਜਹਾ ਸਕੂਲ ਜੋ ਮੁੱਖ ਤੌਰ 'ਤੇ ਦਾਨ 'ਤੇ ਿਨਰਭਰ ਸੀ ਅਤੇ ਿਜਸ ਕੋਲ ਬਹੁਤ ਸੀਮਤ ਸਾਧਨ ਸਨ। ਉੱ ਥੇ ਿਸਰਫ਼ ਚਾਰ ਮਹੀਨੇ ਰਿਹਣ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਛੋਟੇ ਲੜਕੇ ਦੀ ਮੌਤ ਹੋ ਗਈ। ਬਾਅਦ ਿਵੱਚ, ਲੜਕੀ ਨੂੰ ਅੱਖਾਂ ਦੀ ਇੱਕ ਗੰਭੀਰ ਿਬਮਾਰੀ ਹੋ ਗਈ ਅਤੇ ਹੌਲੀ-ਹੌਲੀ ਉਸ ਦੀ ਦੇਖਣ ਦੀ ਸ਼ਕਤੀ ਖਤਮ ਹੋ ਗਈ।

ਵਾਟਰਟਾਊਨ, ਮੈਸੇਿਚਉਸੇਟਸ ਿਵੱਚ, ਉਨ�ਾਂ ਬੱਿਚਆਂ ਲਈ ਇੱਕ ਸਕੂਲ ਸੀ ਿਜਨ�ਾਂ ਨੂੰ ਮਾਨਿਸਕ ਤੌਰ 'ਤੇ ਪਰੇਸ਼ਾਨ ਮੰਿਨਆ ਜਾਂਦਾ ਸੀ।

ਆਪਣੇ

ਵਾਲੇ/ਅੜੀਅਲ) ਿਵਵਹਾਰ ਕਾਰਨ, ਉਸ ਲੜਕੀ ਨੂੰ ਉੱ ਥੇ ਭੇਜ ਿਦੱਤਾ ਿਗਆ। ਉਸ ਨਾਲ ਅਿਜਹਾ ਸਲੂਕ

ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਸੀ ਿਜਵੇਂ ਉਸ ਦੀ ਮਦਦ ਕਰਨੀ ਅਸੰਭਵ ਹੋਵੇ, ਅਤੇ ਅੰਤ ਿਵੱਚ ਉਸ ਨੂੰ ਇੱਕ ਵੱਖਰੇ, ਿਪੰਜਰੇ ਵਰਗੇ ਕਮਰੇ ਿਵੱਚ ਬੰਦ ਕਰ ਿਦੱਤਾ ਿਗਆ।

15 ਸਾਲ ਦੀ ਉਮਰ ਿਵੱਚ, ਉਸ ਦਾ ਇੱਕ ਆਪਰੇਸ਼ਨ ਹੋਇਆ ਅਤੇ ਉਸ ਦੀ ਨਜ਼ਰ ਕੁਝ ਹੱਦ ਤੱਕ ਵਾਪਸ ਆ ਗਈ। ਬਾਅਦ ਿਵੱਚ, 20 ਸਾਲ ਦੀ ਉਮਰ ਿਵੱਚ, ਉਹ ਅਲਾਬਾਮਾ ਿਵੱਚ ਨੇਤਰਹੀਣਾਂ ਲਈ ਬਣੇ ਇੱਕ ਸਕੂਲ ਗਈ। ਇਸ ਲੜਕੀ ਨੂੰ "ਿਲਟਲ ਐਨੀ" (Little Annie) ਵਜੋਂ ਜਾਿਣਆ ਜਾਂਦਾ ਸੀ।

ਮੁਸ਼ਕਲ

ਸੁਭਾਅ

ਕਾਰਨ, ਆਲੇ-ਦੁਆਲੇ ਦੇ ਲੋਕਾਂ ਦਾ ਮੰਨਣਾ ਸੀ ਿਕ ਉਹ ਇੱਕ ਿਨਰਾਸ਼ਾਜਨਕ ਕੇਸ ਹੈ ਅਤੇ ਉਸ ਦੀ ਮਦਦ ਲਈ ਕੁਝ ਨਹੀਂ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਸੀ। ਪਰ ਇੱਕ ਿਦਆਲੂ ਨਰਸ ਨੇ ਉਸ ਨੂੰ ਉਸ ਨਜ਼ਰੀਏ ਨਾਲ ਦੇਖਣ ਤੋਂ ਇਨਕਾਰ ਕਰ ਿਦੱਤਾ।

ਨਰਸ 'ਿਲਟਲ ਐਨੀ' ਲਈ ਇੱਕ 'ਬ੍ਰਾਊਨੀ' (ਇੱਕ ਿਕਸਮ ਦਾ ਕੇਕ) ਲੈ ਕੇ ਆਈ ਅਤੇ ਉਸ ਦੇ ਕਮਰੇ ਿਵੱਚ ਰੱਖ ਿਦੱਤੀ। ਐਨੀ ਨੇ ਕੋਈ ਪ੍ਰਤੀਿਕਿਰਆ ਨਹੀਂ ਿਦੱਤੀ। ਨਰਸ ਬ੍ਰਾਊਨੀ ਉੱ ਥੇ ਹੀ ਛੱਡ ਕੇ ਚਲੀ ਗਈ ਅਤੇ ਬਾਅਦ ਿਵੱਚ ਵਾਪਸ ਆਈ ਤਾਂ ਦੇਿਖਆ ਿਕ ਉਹ ਉੱ ਥੇ ਨਹੀਂ ਸੀ। ਐਨੀ ਨੇ ਉਹ ਖਾ ਲਈ

ਹਸਪਤਾਲ ਦੇ ਸਟਾਫ ਨੇ ਐਨੀ ਨੂੰ ਦੱਿਸਆ ਿਕ ਉਹ ਹੁਣ ਘਰ ਜਾ ਸਕਦੀ ਹੈ। ਪਰ ਐਨੀ ਨੇ ਉੱ ਥੇ ਹੀ ਰਿਹਣ ਦਾ ਫੈਸਲਾ ਕੀਤਾ। ਉਹ ਹੈਲਨ ਦੀ ਮਦਦ ਕਰਨਾ ਚਾਹੁੰਦੀ ਸੀ। ਿਜਹੜੀ ਔਰਤ ਕਦੇ "ਿਲਟਲ ਐਨੀ" ਵਜੋਂ ਜਾਣੀ ਜਾਂਦੀ ਸੀ, ਉਹ ਹੁਣ ਐਨ ਸੁਲੀਵਾਨ ਬਣ ਚੁੱਕੀ ਸੀ—ਇੱਕ ਬਹਾਦਰ ਅਤੇ ਦਲੇਰ ਰੂਹ, ਿਜਸਦੇ ਆਪਣੇ ਹਨੇਰੇ ਭਰੇ ਸਫ਼ਰ ਨੇ ਉਸਨੂੰ ਿਕਸੇ ਹੋਰ ਲਈ ਰੌਸ਼ਨੀ ਦਾ ਸਰੋਤ ਬਣਨ ਵਾਸਤੇ ਿਤਆਰ ਕਰ ਿਦੱਤਾ ਸੀ।

ਬੇਹੱਦ ਸਬਰ, ਸਖ਼ਤ ਿਮਹਨਤ ਅਤੇ ਸਾਲਾਂ-ਬੱਧੀ ਸਮਰਪਣ ਨਾਲ, ਐਨੀ ਨੇ ਹੈਲਨ ਨੂੰ ਇਹ ਿਸਖਾਉਣਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕੀਤਾ ਿਕ ਦੁਨੀਆ ਿਵੱਚ ਹਰ ਚੀਜ਼ ਦਾ ਇੱਕ ਨਾਮ ਹੁੰਦਾ ਹੈ। ਐਨ ਹੈਲਨ ਦਾ ਹੱਥ ਫੜਦੀ, ਬੱਚੀ ਦੇ ਿਸਰ 'ਤੇ ਹੌਲੀ-ਹੌਲੀ ਹੱਥ ਫੇਰਦੀ ਅਤੇ "B-A-B-Y" (ਬੇਬੀ) ਸ਼ਬਦ ਦੇ ਅੱਖਰਾਂ ਨੂੰ ਉਲੀਕਦੀ।

ਐਨ ਦੇ ਸਬਰ ਅਤੇ ਿਪਆਰ ਸਦਕਾ ਜੋ ਕੰਮ ਅਸੰਭਵ ਜਾਪਦਾ ਸੀ, ਉਹ ਹੁਣ ਸੰਭਵ ਹੋਣ ਲੱਗਾ। ਹੈਲਨ ਨੇ ਵਰਣਮਾਲਾ ਿਸੱਖ ਲਈ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਆਲੇ-ਦੁਆਲੇ ਦੀ ਦੁਨੀਆ ਨੂੰ ਿਬਲਕੁਲ ਨਵੇਂ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਸਮਝਣਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰ ਿਦੱਤਾ। ਹੈਲਨ ਨੂੰ ਉਸ ਪੜਾਅ ਤੱਕ ਪਹੁੰਚਾਉਣ ਿਵੱਚ—ਿਜੱਥੇ ਉਹ ਆਪਣੇ ਆਲੇ-ਦੁਆਲੇ ਦੀ ਦੁਨੀਆ ਨੂੰ ਸਮਝ ਸਕੇ— 30 ਸਾਲਾਂ ਦਾ ਸਬਰ, ਸਮਰਪਣ ਅਤੇ ਸਹੀ

ਅਗਵਾਈ ਲੱਗੀ।

ਹੈਲਨ ਨੇ ਬਾਅਦ ਿਵੱਚ ਿਲਿਖਆ, "ਮੈਂ ਅੰਨ�ੀ ਨਹੀਂ ਹਾਂ, ਦੁਨੀਆ ਅੰਨ�ੀ ਹੈ।" ਇਹ ਸ਼ਕਤੀਸ਼ਾਲੀ ਸ਼ਬਦ ਉਸ ਿਵਅਕਤੀ ਦੇ ਸਨ ਜੋ ਨਾ ਤਾਂ ਦੇਖ ਸਕਦੀ ਸੀ, ਨਾ ਸੁਣ ਸਕਦੀ ਸੀ ਅਤੇ ਨਾ ਹੀ ਬੋਲ ਸਕਦੀ ਸੀ; ਿਫਰ ਵੀ ਉਸਨੇ ਜੀਵਨ ਦੀ ਅਿਜਹੀ ਸਮਝ ਿਵਕਿਸਤ ਕਰ ਲਈ ਸੀ ਜੋ ਦੂਿਜਆਂ ਦੁਆਰਾ ਉਸ ਿਵੱਚ ਦੇਖੀਆਂ ਗਈਆਂ ਸੀਮਾਵਾਂ ਤੋਂ ਿਕਤੇ ਅੱਗੇ ਸੀ।

39 ਸਾਲ ਦੀ ਉਮਰ ਿਵੱਚ, ਹਾਰਵਰਡ ਯੂਨੀਵਰਿਸਟੀ ਦੇ ਇੱਕ ਪ੍ਰੋਫੈਸਰ, ਐਨ (Anne) ਨੂੰ ਿਮਲੇ ਅਤੇ ਉਸਦੀ ਿਹੰਮਤ ਤੇ ਆਤਿਮਕ ਤਾਕਤ ਨੂੰ ਦੇਖ ਕੇ ਬਹੁਤ ਪ੍ਰਭਾਿਵਤ ਹੋਏ। ਅੰਤ ਿਵੱਚ ਉਨ�ਾਂ ਨੇ ਉਸ ਨਾਲ ਿਵਆਹ ਕਰਵਾ ਿਲਆ। ਐਨ ਦੀ ਿਜ਼ੰਦਗੀ, ਿਜਸਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਬਹੁਤ ਮੁਸ਼ਕਲਾਂ ਿਵੱਚ ਹੋਈ ਸੀ, ਹੁਣ ਆਪਣੇ ਆਲੇ-ਦੁਆਲੇ ਦੇ ਲੋਕਾਂ ਲਈ ਪ੍ਰੇਰਨਾ ਦਾ ਸਰੋਤ ਬਣ ਗਈ ਸੀ। ਐਨ ਅਤੇ ਹੈਲਨ ਦੀ ਕਹਾਣੀ ਅੰਤ ਿਵੱਚ ਦੁਨੀਆ ਭਰ ਦੇ ਲੋਕਾਂ ਤੱਕ ਪਹੁੰਚੀ। ਉਨ�ਾਂ ਦੀਆਂ ਿਜ਼ੰਦਗੀਆਂ ਨੇ ਹਜ਼ਾਰਾਂ ਅਿਜਹੇ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰੇਿਰਤ ਕੀਤਾ ਿਜਨ�ਾਂ ਨੇ ਹਾਰ ਮੰਨ ਲਈ ਸੀ, ਤਾਂ ਜੋ ਉਹ ਦੁਬਾਰਾ ਉੱ ਠ ਸਕਣ ਅਤੇ ਿਹੰਮਤ ਨਾਲ ਅੱਗੇ ਵਧ ਸਕਣ।

ਐਨ ਬਾਅਦ ਿਵੱਚ ਇੱਕ ਹੋਰ ਔਰਤ, ਪੌਲੀ (Polly), ਨੂੰ ਉਨ�ਾਂ ਦੀ ਿਜ਼ੰਦਗੀ ਿਵੱਚ ਲੈ ਕੇ ਆਈ। ਪੌਲੀ, ਐਨ ਅਤੇ ਹੈਲਨ ਨਾਲ ਰਿਹੰਦੀ ਸੀ ਅਤੇ ਉਨ�ਾਂ ਦੀ ਮਦਦ ਕਰਦੀ ਸੀ । ਉਨ�ਾਂ ਨੇ ਇਕੱਠੇ ਸਫ਼ਰ ਕੀਤਾ ਅਤੇ ਅਿਜਹੇ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਿਮਲੇ ਜੋ ਅੰਨ�ੇ, ਬੋਲ਼ੇ ਜਾਂ ਬੋਲਣ ਤੋਂ ਅਸਮਰੱਥ ਸਨ। ਆਪਣੀ ਿਮਸਾਲ ਰਾਹੀਂ, ਉਨ�ਾਂ ਨੇ ਦੂਿਜਆਂ ਨੂੰ ਿਦਖਾਇਆ ਿਕ ਭਾਵੇਂ ਸਾਡੇ ਕੋਲ ਸਭ ਕੁਝ ਨਾ ਵੀ ਹੋਵੇ, ਿਫਰ ਵੀ ਸਾਡੇ ਅੰਦਰ ਬਹੁਤ ਕੁਝ ਅਿਜਹਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਿਜਸਨੂੰ ਜਗਾਇਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ।

ਹੈਲਨ ਨੇ ਇਸ਼ਾਿਰਆਂ ਦੀ ਭਾਸ਼ਾ (ਸਾਈਨ ਲੈਂਗੂਏਜ), ਛੂਹਣ ਅਤੇ ਿਲਖਣ ਰਾਹੀਂ ਸੰਚਾਰ ਕਰਨ ਦੇ ਤਰੀਕੇ ਿਵਕਿਸਤ ਕੀਤੇ। ਉਸਨੇ ਿਕਤਾਬਾਂ ਿਲਖੀਆਂ, ਬ੍ਰੇਲ (Braille) ਰਾਹੀਂ ਸੰਚਾਰ ਕੀਤਾ ਅਤੇ ਦੁਨੀਆ ਭਰ ਦੇ ਲੋਕਾਂ ਨਾਲ ਆਪਣੇ ਤਜ਼ਰਬੇ ਸਾਂਝੇ ਕੀਤੇ। ਆਪਣੇ ਜੀਵਨ ਅਤੇ ਕੰਮ ਰਾਹੀਂ, ਉਹ ਅਣਿਗਣਤ ਲੋਕਾਂ ਲਈ ਉਮੀਦ ਦੀ ਿਕਰਨ ਬਣ ਗਈ ਜੋ ਆਪਣੀਆਂ ਚੁਣੌਤੀਆਂ ਅਤੇ ਰੁਕਾਵਟਾਂ ਦਾ ਸਾਹਮਣਾ ਕਰ ਰਹੇ ਸਨ।

ਜਦੋਂ ਅਸੀਂ ਉਨ�ਾਂ ਦੀ ਕਹਾਣੀ ਨੂੰ ਡੂੰਘਾਈ ਨਾਲ ਦੇਖਦੇ ਹਾਂ, ਤਾਂ ਸਾਨੂੰ ਕੁਝ ਬਹੁਤ ਸੁੰਦਰ ਿਦਖਾਈ ਿਦੰਦਾ ਹੈ: ਿਜਨ�ਾਂ ਨੂੰ ਕੁਦਰਤ ਨੇ ਬਹੁਤ ਕੁਝ ਤੋਂ ਵਾਂਝਾ ਰੱਿਖਆ ਸੀ, ਉਨ�ਾਂ ਨੇ ਉਨ�ਾਂ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਿਸਖਾਇਆ ਅਤੇ ਪ੍ਰੇਿਰਤ ਕੀਤਾ ਿਜਨ�ਾਂ ਨੂੰ ਕੁਦਰਤ ਨੇ ਸਭ ਕੁਝ ਿਦੱਤਾ ਸੀ।

ਐਨ ਸੁਲੀਵਾਨ ਖੁਦ ਡੂੰਘੇ ਹਨੇਰੇ ਿਵੱਚੋਂ ਉੱ ਭਰੀ ਸੀ। ਆਪਣੇ ਸਬਰ, ਿਹੰਮਤ ਅਤੇ ਿਪਆਰ ਨਾਲ, ਉਸਨੇ ਹੈਲਨ ਕੈਲਰ ਨੂੰ ਬੁਲੰਦੀਆਂ ਤੱਕ ਪਹੁੰਚਣ ਿਵੱਚ ਮਦਦ ਕੀਤੀ। ਬਦਲੇ ਿਵੱਚ, ਹੈਲਨ ਨੇ ਦੁਨੀਆ ਨੂੰ

ਅੱਗੇ ਜਾਰੀ ਰੱਖੋ