La revista “Horizontes Educativos” es una revista filosófica y académica elaborada con el propósito de analizar, reflexionar y comunicar de manera crítica los aportes de la filosofía y la sociología en la comprensión de los fenómenos educativos. En su primera edición, correspondiente a junio de 2026, presenta temas relacionados con la educación, el pensamiento crítico, la práctica docente y la transformación social desde una perspectiva formativa y reflexiva.
Educar para la conciencia, la libertad y la transformación
Paulo Freire fue un pedagogo brasileño que revolucionó la forma de entender la educación. Su propuesta, conocida como educación liberadora, busca que las personas desarrollen pensamiento crítico para transformar su realidad y construir una sociedad más justa.
¿QUIÉN FUE PAULO FREIRE?
Paulo Freire (1921-1997) dedicó su vida a la educación y a la justicia social. Creía que enseñar no era solo transmitir conocimientos, sino dialogar, escuchar y aprender junto con los demás. Defendía que todos tenemos el derecho a participar y a ser protagonistas de nuestro propio aprendizaje.
• Educación bancaria vs. educación liberadora Criticó la "educación bancaria", donde el maestro "deposita" conocimientos en alumnos pasivos. Propuso una educación liberadora, donde todos piensan, cuestionan y construyen juntos.
• Lectura del mundo antes que de la palabra Para Freire, antes de aprender a leer palabras, debemos aprender a "leer" el mundo que nos rodea: nuestras experiencias, problemas y sueños.
Educación como práctica de la libertad Educar es ayudar a las personas a liberarse del miedo, la opresión y la injusticia, para que sean capaces de decidir y transformar su realidad.
Diálogo
El aprendizaje nace del diálogo entre educador y educandos.
Concientización
Impulsar la reflexión crítica sobre la realidad para comprenderla y transformarla.
¿CÓMO APLICAMOS SUS IDEAS HOY?
Participación
Todos somos sujetos activos en la construcción del conocimiento.
La educación debe generar cambios reales en la vida de las personas y en la sociedad.
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Las ideas de Paulo Freire siguen más vigentes que nunca. Su propuesta nos recuerda que la educación debe ser un acto de amor, respeto y compromiso con los demás. Como futuros docentes, tenemos la responsabilidad de formar estudiantes críticos, libres y conscientes de su poder para transformar el mundo.
Freire, P. (1997). Pedagogía de la autonomía: Saberes necesarios para la práctica educativa. Siglo XXI Editores. Freire, P. (1970). Pedagogía del oprimido. Siglo XXI Editores.
⚫Gadotti, M. (2004). Con Paulo Freire: una biografia. Siglo XXI Editores.
66 La educación no cambia el mundo; cambia a las personas que van a cambiar el mundo.
En nuestras aulas, podemos aplicar a Freire cuando: Escuchamos las opiniones de todos.
Relacionamos los contenidos con la vida real. Fomentamos preguntas y el pensamiento crítico. •Trabajamos juntos para resolver problemas de nuestra comunidad.
Nadie educa a nadie, nadie se educa solo, los hombres se educan entre sí, mediatizados por el mundo."