La revista “Horizontes Educativos” es una revista filosófica y académica elaborada con el propósito de analizar, reflexionar y comunicar de manera crítica los aportes de la filosofía y la sociología en la comprensión de los fenómenos educativos. En su primera edición, correspondiente a junio de 2026, presenta temas relacionados con la educación, el pensamiento crítico, la práctica docente y la transformación social desde una perspectiva formativa y reflexiva.
Espacio donde los estudiantes expresan argumentos fundamentados sobre temas educativos y sociales.
La educación: herramienta para transformar realidades
La educación es mucho más que asistir a la escuela y aprender contenidos. Es un proceso que nos permite desarrollar habilidades, formar nuestro carácter y comprender el mundo que nos rodea para poder mejorarlo.
Desde mi experiencia en el ámbito académico, he notado que la educación puede cambiar la vida de las personas y abrir puertas a nuevas oportunidades. Sin embargo, también he identificado desafios importantes como la falta de recursos, la desigualdad y la falta de motivación en algunos estudiantes.
Creo que todos tenemos un papel importante en la transformación de la educación: docentes, alumnos, familias y comunidad. Si trabajamos juntos con compromiso y empatía, podemos construir una educación más justa, inclusiva y de calidad para todos.
Educar es sembrar ideas hoy, para cosechar un mejor mañana.
La educación en México enfrenta muchos retos como la desigualdad, la falta de recursos y la necesidad de actualizar métodos de enseñanza. Sin embargo, también existen oportunidades para mejorar, como el uso de nuevas tecnologias, la inclusión y el trabajo colaborativo. Reflexionar sobre estos temas nos permite cuestionar lo que hacemos y proponer soluciones creativas y solidarias. Como futuros docentes, tenemos la responsabilidad de formar estudiantes criticos, empáticos y comprometidos con su entorno para transformar la sociedad.
REFERENCIAS
SOMORA
Freire, P. (1997). Pedagogía de la autonomía: Saberes necesarios para la práctica educativa. Siglo XXI Editores. •Imbernón, F. (2010). La formación y el desarrollo profesional del profesorado. Graó.
Tenti Fanfani, E. (2007). Nuevos temas en la agenda de politica educativa. Siglo XXI Editores.
Pensar críticamente sobre la educación es el primer paso para transformarla.
RA FRANCISCO I.MADERO
TIERRA BLANCA TESIA NAVOJOA, SONORA
La Escuela Francisco I. Madero, ubicada en Tierra Blanca Tesia, Navojoa, Sonora, es un espacio donde cada día se construyen aprendizajes, valores y experiencias que fortalecen nuestra formación como estudiantes y como personas.
PERSPECTIVAS ESTUDIANTILES
Noelia Edhlyn Pacheco Picó, 2° B:
"La educación me ha enseñado a tener confianza en mí misma y a no rendirme. Me inspira a seguir aprendiendo y a ayudar a mi comunidad."
Ariel Moreno López, 2° B:
"Creo que la educación es importante porque nos da herramientas para tomar mejores decisiones y construir un futuro diferente."
Daniela Barrera Mendívil, 2° B:
"Me gusta que en la escuela podemos expresar nuestras ideas y trabajar en equipo. Ahí es donde realmente aprendemos a escucharnos y respetarnos."
La educación no cambia el mundo; cambia a las personas que van a cambiar el mundo." - Paulo Freire