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Resumen de entrevistas
- ENTREVISTADO 1
- ENTREVISTADO 5
- PREGUNTAS
- ENTREVISTADO 2
- ENTREVISTADO 3
ENTREVISTADO 4
Nota que sus alumnos se concentran más memorizar para ingresar. Cuando trata de hablar de Trujillo, nota que solo algunos muestran interés otros no al pensar que eso no vendrá en su examen.
en No ve que se hable mucho de la historia local, en su lugar, tocan temas nacionales (más No generales). muchas tradiciones.
¿Cómo es un día normal para usted No suele y de qué manera nota la falta de Que observa como existe preferencia por elementos de culturas extranjeras en lugar de nuestro elementos cultural.
ver sobre las 0 mantenerse al Observa que muchos de sus compañeros prefieren temas actuales que la historia local.
culturas tanto.
interés por la historia y las tradiciones de la localidad?
conoce
Le preocupa que muchos | Le preocupa que menos jóvenes se lleguen a personas participen en por actividades relacionadas con nuestras tradiciones. Incluso piensa ellos estudiantes solo presentan trabajos por nota más que por interés.
¿Qué situaciones le preocupan o le Le frustra que entre adolescentes exista la idolatración de culturas
Lo preocupa que las nuevas interesar más generaciones no conozcan las tradiciones/culturas de otros molestan más sobre la pérdida de Que se deje de tomar la las tradiciones o el poco interés por importancia o se dejen las extranjeras y el menosprecio de costumbres y tradiciones de países sobre nuestra la historia local en su comunidad o costumbres. trabajo?
¿Ha intentado hacer algo para que la historia o las tradiciones de la localidad? ¿Qué le ha funcionado y qué no?
¿Qué tendría que pasar para que usted sienta que esta situación está mejorando? ¿Cómo imagina una solución ideal?
¿Qué cree que los jóvenes o las personas aún no comprenden sobre la importancia de conservar la historia y las tradiciones locales?
que como nuestra propia cultura.
localidad. O que muchos visitan lugares turísticos sin saber su valor histórico.
nuestro país.
Trata de relacionar temas de geografía e historia con ejemplos cercanos a la realidad de sus estudiantes.
También ha utilizado mapas, fotos y casos de nuestra
Trataba de compartir posts en redes sociales, pero comenta que lo que más funcionó fue cuando sus profesores hacían clases más dinámicas en de integración cultural pero
No ha participado en dinámicas considera que funciona.
las personas se interesen más por Que en clases se hagan vivencias que lo reconecten con Ha intentado experimentar bastantes exposiciones.
su cultura.
región para hacer sus clases lugar de solo hablar o dictar sus sesiones.
más interesantes.
Quizá si los estudiantes lograran interesarse más por conocer nuestra comunidad. Considera como solución que las instituciones educativas promuevan proyectos de investigación sobre el tema.
Piensa en la integración y participación de estudiantes en actividades culturales. También, si se enseñara más sobre nuestra localidad.
jóvenes deberian actividades
Que los participar culturales.
Considera que el cambio inicia por la educación en casa.
Que todos tengan conciencia sobre las culturas.
en Cree que muchos jóvenes todavía no comprenden la historia local y que si dejamos de valorar nuestras tradiciones, poco a poco podemos perderlas.
Piensa que muchos tienen una idea errónea: las tradiciones son cosa del pasado, cuando en verdad son parte de nuestra identidad.
Que se debe tomar la conciencia de este tipo de temas.
Que nos dejamos llevar por Considera no dejar de lado las culturas extranjeras. tradiciones e historia del país.