Filosofía

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• CoverInstitución: UPC Sede Regional Morteros “María Justa Moyano de Ezpeleta”. Materia: Filosofía y Educación
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• “EL AULA EN DISPUTA: LABORATORIO DE POSTURAS GNOSEOLÓGICAS”Postura: Dogmatismo ¿Qué interpreta esta postura del conflicto? Que Sofía tiene razón, porque la tecnología ayuda a mejorar el aprendizaje y permite acceder a diferentes tipos de información. Si los estudiantes se distraen, creemos que el problema está en cómo la utilizan y no en la tecnología en sí. ¿Qué solución propone? Seguir utilizando la tecnología en el aula, pero de manera responsable, para aprovechar sus beneficios y evitar las distracciones.
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• Page 6haciendo algunas DESCRIPCIONES de ideas de la autora y del proyecto que allí se explica y ANALIZANDO las razones de su utilización desde las herramientas que brinda nuestra materia: analizar los porqué CONSIGNAS QUE BUSCAN LA DESCRIPCIÓN:
• Page 72) Conocen diferentes opiniones y aprenden a escuchar y respetar otros puntos de vista. Trabajan la lectura y la escritura juntas. El docente puede observar las dificultades de los alumnos y ayudarlos a mejorar.
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• Page 10Filosofía de la cultura. Relacionar con situaciones cotidianas. Idea importante: El amor. Frase que no comprenda: Religión. Ejemplo de vida: Tiempo.
• Page 113) 4) ¿Creen que es posible construir relaciones, proyectos y compromisos sólidos en una sociedad caracterizada por la fluidez y el cambio permanente? ¿Por qué?