PROYECTO ARTÍSTICO-CULTURAL
Universidad del Tolima
PROCEDIMIENTO PRESENTACIÓN Y SEGUIMIENTO DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN - CREACIÓN
PRESENTACIÓN DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN - CREACIÓN
Página 3 de 57 Código: IN-P01-F01
Fecha Aprobación: 08/08/2023 en relación con el desarrollo creativo a través de las artes plásticas; Elliot Eisner, quien reconoce el arte como una forma de conocimiento y transformación social; y Byung-Chul Han, cuyas reflexiones sobre la crisis de la narración y la necesidad de recuperar espacios para la contemplación, la creatividad y el encuentro humano permiten comprender el valor de la literatura, el arte y la cultura en la formación contemporánea.
Los resultados evidenciaron una participación activa de los niños y adolescentes, un fortalecimiento de la creatividad, la expresión oral y corporal, así como una mayor motivación hacia la lectura y las actividades artísticas. De igual manera, se observó que la integración de diversos lenguajes artísticos favoreció la construcción de experiencias significativas, el reconocimiento de las capacidades individuales, la apreciación estética y el fortalecimiento de los vínculos comunitarios.
En conclusión, el proyecto demostró que la articulación de la literatura, la música y las artes visuales y plásticas constituye una estrategia pedagógica pertinente para fortalecer las expresiones artísticas y promover procesos de formación integral en contextos comunitarios. Asimismo, evidenció el potencial del arte como herramienta para la creatividad, la participación, la inclusión, la construcción de identidad cultural y la formación de sujetos críticos capaces de interpretar y transformar su realidad.
6. JUSTIFICACIÓN:
Las expresiones artísticas constituyen un medio fundamental para el desarrollo integral de niños y adolescentes, ya que favorecen la creatividad, la comunicación, la sensibilidad estética y la construcción de identidad cultural. En contextos comunitarios, el arte se convierte además en una herramienta de participación,