REVISTA ESCOLAR
Entre lo que somos y lo que esperan que seamos
Licenciada Ayelén Carrizo
Cada vez que se habla de los jóvenes pareciera que automáticamente aparece una lista de cosas que deberían ser, hacer o dejar de hacer. Que tienen que estudiar, pensar en el futuro, aprovechar el tiempo, ser responsables, pero también divertirse porque “son jóvenes”. Y curiosamente, quienes más suelen hablar de la juventud son aquellos que ya dejaron de serlo. Pero ¿qué significa serlo? ¿Depende de la edad? ¿Todos lo viven de la misma manera?
Desde la Psicología podemos pensar la juventud como un momento de importantes transformaciones: se construye una identidad, se buscan mayores niveles de autonomía, se redefinen los vínculos. No solo están presentes cambios físicos. Es una etapa donde nos preguntamos quiénes somos y que lugar queremos ocupar en el mundo.
La juventud también es una construcción cultural. Lo que una sociedad espera de sus jóvenes, sus actividades, la manera de relacionarse, sus gustos y hasta las maneras de expresar sus emociones varia demasiado según la época y el lugar. Por eso quizás sería más correcto hablar de juventudes y no de una única juventud.
Y si hay algo que caracteriza especialmente a las juventudes actuales es que gran parte de su vida social también ocurre en espacios digitales. Las redes sociales no son simplemente una pantalla que los jóvenes miran durante horas; son también lugares donde se encuentran, se expresan, construyen vínculos, comparten símbolos y participan de nuevas formas de cultura. Allí también se construye identidad, porque cada publicación puede convertirse en una pequeña pieza de ese rompecabezas que responde a la pregunta “¿quién soy?”.