1. INTRODUCCIÓN
Los trastornos del neurodesarrollo y otros trastornos infantiles pueden afectar significativamente el aprendizaje, la comunicación, el comportamiento y la participación escolar de los estudiantes.
Este cuadernillo reúne actividades prácticas que pueden aplicarse dentro del aula para fortalecer la comunicación, promover hábitos saludables, mejorar la autonomia y favorecer el desarrollo cognitivo, social y emocional de los estudiantes, respetando siempre sus caracteristicas y necesidades individuales.
Los trastornos deben comprenderse considerando factores biológicos, psicológicos, sociales y socioculturales.