OTRAS FORMAS DE APRENDERNEURODIVERGENCIA EN EL AULA DE BACHILLERATO El aula como un espacio virtual
Page 2Querido docente: ¿Alguna vez has tenido un estudiante que no se queda quieto, que lee distinto o que ve el mundo de una forma que no coincide con la de la mayoría? Quizá no es un problema de actitud, sino de otra forma de aprender.
Page 4¿Qué es la Neurodivergencia? Variaciones naturales en cómo funciona el cerebro: se atiende, se lee y se aprende de otras maneras.
Perfiles en el aulaTDAH (Transtorno por Déficit de Atención e Hiperactividad): Variaciones en la regulación de atención, la energía, el control de impulsos y la función ejecutiva.
Page 6¿Mito o realidad? ¿La dislexia indica baja inteligencia?
Estrategias para el aulaInstrucciones multimodales Combina apoyos visuales, auditivos, y prácticos para que la información no dependa solo de la escuhca pasiva o la lectura densa.
Recursos y créditosLibros y videos. Webinario: Un acercamiento a las neurodivergencias en la adolescencia. https://www.youtube.com/watch?v=ankqazgfPnI&t=224s
OTRAS FORMAS DE APRENDERNEURODIVERGENCIA EN EL AULA DE BACHILLERATO El aula como un espacio virtual