Revista digital: Otras formas de aprender.

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• Page 2Querido docente: ¿Alguna vez has tenido un estudiante que no se queda quieto, que lee distinto o que ve el mundo de una forma que no coincide con la de la mayoría? Quizá no es un problema de actitud, sino de otra forma de aprender.
• Page 3
• Page 4¿Qué es la Neurodivergencia? Variaciones naturales en cómo funciona el cerebro: se atiende, se lee y se aprende de otras maneras.
• Perfiles en el aulaTDAH (Transtorno por Déficit de Atención e Hiperactividad): Variaciones en la regulación de atención, la energía, el control de impulsos y la función ejecutiva.
• Page 6¿Mito o realidad? ¿La dislexia indica baja inteligencia?
• Estrategias para el aulaInstrucciones multimodales Combina apoyos visuales, auditivos, y prácticos para que la información no dependa solo de la escuhca pasiva o la lectura densa.
• Recursos y créditosLibros y videos. Webinario: Un acercamiento a las neurodivergencias en la adolescencia. https://www.youtube.com/watch?v=ankqazgfPnI&t=224s
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