Leitura para o Encontro II Literatura em Tela do mês de junho.
as cortinas, ou o cachorro que latia longe. Não escutaram o barulho do bonde que descia a rua, ou os canários que cantavam no vizinho.
Seu Manuel estava se sentindo rico. O português, que precisou derreter o dente de ouro do finado pai para moldar as alianças do seu casamento, fazia agora o suficiente para manter a família e agradar a prole. Deu- se ao luxo de dar luxo às filhas, oferecendo atividades depois da escola. Conversou com Jean Luc, um europeu solteirão que morava no fim da rua com cinco gatos (de acordo com a última contagem) e que dava aulas de francês e de música. Guida escolheu francês, Eurídice quis aprender flauta doce.
Guida não chegou a completar o primeiro mês de aulas. O livro de conjugações causava-lhe vincos na testa lisinha. Como era possível combinar todas as letras que ela conhecia de tantas formas desconhecidas? Anunciou que as aulas atrapalhavam sua performance na escola e enterrou o livro na estante. Voltou a passar longas tardes sentada na sala, lendo os romances da Biblioteca das Moças ou folheando revistas femininas.
Eurídice pediu aos pais. aos pais que pagassem a a mesma quantia a Jean Luc, para que pudesse ter duas aulas de música por semana. Além das aulas ela treinava uma hora por dia, e duas horas aos sábados e domingos. Não demorou para os exercícios musicais se transformarem em cantatas e sonetos, e para as cantatas e sonetos se transformarem na poesia etérea que deixava todo mundo em Santa Teresa um pouco mais feliz.
A flauta foi o primeiro amor de Eurídice. Ela chegava da rua, fazia seu dever com erros e se punha de costas muito eretas de frente para as partituras. Quando anunciaram a formação de um coral na escola Eurídice sugeriu acompanhar os alunos com a flauta, e depois que o diretor viu a moça tocar d. Josefa nem teve tempo de dizer não. No mês seguinte Heitor Villa-Lobos apareceu