Leitura para o Encontro II Literatura em Tela do mês de junho.
disciplinar Eurídice estava ali, na sua frente, e só agora ela tinha percebido.
"Não entendi o que você disse. Fale de novo."
"O banheilo, pofessola."
Ela parou de andar, colocou a mão no queixo e apertou os olhos.
A turma inteira gargalhou. Eurídice sentiu um bolo inédito no estômago, que subiu pela goela, invadiu a garganta e paralisou sua língua.
"Eu pe... Eu pe... eu peci... eu peciso... sair."
Naquele dia Eurídice só foi autorizada a ir ao banheiro se aprendesse a falar os erres. Fez xixi na carteira, e sentiu o calor da urina esfriar aos poucos. Teve que ficar na escola até o meio da tarde, para escrever duzentas vezes na lousa que precisava ir ao banheiRo. Pelo resto do ano ela continuou pecisando ir ao banheilo, mas foi capaz de evitar o mictório escolar. Deixou de beber águal depois das seis da noite e recusava o leite pelas manhãs. Foi uma boa estratégia. Em muitos dias Eurídice teve que controlar a bexiga até bem depois do fim das aulas. Precisava sentar-se por mais hora e meia, para escrever duzentas vezes na lousa que quem descobriu o Brasil foi Pedro Álvarez CabRal, e que o nome correto dos afluentes do rio Amazonas era PuRus, NegRo, Madeira e JapuRá.
Apoiada na mesa sobre o tablado, tendo em mãos a prova sem erros de Eurídice, d. Josefa arrancava gargalhadas da turma.
"Você pensa que é muito inteligente? Então repita comigo: d. PedRo pRoclamou a República na pRaça da Aclamação."
Não demorou para Eurídice entender que era melhor d. Pedro II não ter proclamado a República. Melhor dizer que foi d. João, Getúlio, Colombo. A menina aprendeu a calcular o número de erros nas provas, que lhe trariam a