Una nación, un pueblo, lugares maravillosos y la lucha por seguir siendo únicos y tener futuro
4. Educar el liderazgo De la consigna a la formación Un movimiento que dependa de unos pocos oradores brillantes desaparece cuando ellos se retiran. La continuidad derechos humanos, exige una pedagogía del liderazgo economía elemental, Esta debe combinar formación alfabetización mediática y intelectual, hábitos morales, experiencia de servicio y práctica resolución pacífica de conflictos.
democrática.
El segundo es un taller de Chile ya cuenta con un marco público lectura de fuentes para la formación ciudadana. El documentos
Ministerio de Educación señala que constitucionales, discursos, los establecimientos reconocidos por cartas, archivos, estadísticas el Estado deben vincular sus planes de oficiales y testimonios orales. formación ciudadana con el currículum, el proyecto educativo institucional y el plan de mejoramiento educativo. También recomienda trabajar habilidades, conocimientos, actitudes, convivencia y participación en los diversos espacios de la vida escolar. Una organización patriótica no debería competir contra ese propósito, sino aportar materiales respetuosos de la El tercero es un período de servicio supervisado en una comunidad concreta. El cuarto es un seminario de políticas públicas donde cada participante debe defender una propuesta, responder objeciones y publicar sus fuentes. La mentoría es esencial, pero debe estar regulada. Un libertad de conciencia y promover una mentor no debe crear ciudadanía históricamente informada. Una escuela de liderazgo puede organizarse en cuatro niveles. El primero es un ciclo básico de historia de Chile, instituciones republicanas, doctrina social católica, dependencia personal ni seleccionar discípulos por lealtad ciega. Conviene establecer objetivos, evaluaciones, rotación de responsabilidades y P E R S P E C T I V A N A C I O N A L I S T A