Desarrollo Institucional
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE CALDAS
Institución Educativa Buenavista
Aprobada según Resolución de Aprobación N° 6653-6 del 27 de julio de 2018 para niveles de educación preescolar, básica primaria, básica secundaria y media académica, y autorizada para otorgar titulo de bachiller académico. INSCRIPCION S.E.D: 2380030005 NIT: 810 001 604-1
DANE: 217380000376
FUNDAMENTOS LEGALES DEL SISTEMA DE CONVIVENCIA ESCOLAR
LA DORADA, Son el conjunto de disposiciones constitucionales y jurídicas que regulan el proceso de educación en la nación siendo normas de obligatorio cumplimiento que pretenden estructurar la educación colombiana. Se han incluido los aspectos más importantes para la elaboración del presente sistema de convivencia escolar:
LA CONSTITUCIÓN POLITICA DE COLOMBIA:
La Carta magna prevalece sobre cualquier disposición jurídica que exista o se promulgue. Sus mandatos guían la vida de todas las personas que habitan en esta nación, enmarcando los derechos y deberes, buscando el desarrollo integral del hombre. Resaltando sus aspectos más importantes para el fin educativo los siguientes artículos que referencian las directrices generales en este aspecto son: 41, 42, 43, 44, 45, 67, 68, 73 y 78.
LA LEY GENERAL DE EDUCACIÓN:
STA
La ley general de educación (Ley 115 de febrero de 1.994), señala los fines y objetivos educativos, el currículo, los diferentes tipos y niveles de educación, la participación y democratización de las relaciones de estudiantes, docentes, padres de familia y otros aspectos de profesionalización del servicio docente.
Como apoyo al P.E.I (Proyecto Educativo Institucional) se destacan los siguientes artículos: 1, 2, 5, 6, 7, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 20, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 31, 32, 36, 46, 50, 55, 64, 68, 73, 76, 80, 81, 82 y 85. Como soportes para el diseño del pacto de convivencia y aspectos relacionados con el gobierno escolar son importantes los siguientes artículos: 87, 91, 93, 94, 142, 143, 144 y 145.
DECRETO 1860 DE AGOSTO DE 1.994
Este decreto reglamentario de la Ley 115 especifica aspectos para la prestación del servicio educativo, planeamiento, organización, evaluación y conformación del gobierno escolar participativo y democrático. Sus más importantes aspectos son referenciados en los artículos: 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 47, 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55 y 56.
EL CÓDIGO DE LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA by Esfuerzo, Sabiduría y Orden
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