Notícias dos eventos internos do Colégio Cervantes e suas unidades em Ribeirão Preto e Bonfim Paulista.
CERVANTES NOTÍCIAS
COLÉGIO CERVANTES
EDUCAÇÃO QUE FORMA, INSPIRA E TRANSFORMA
No Colégio Cervantes, cada atividade é um convite para aprender, sonhar e crescer
Entre experiências que despertam a curiosidade, projetos que estimulam o pensamento crítico e momentos que fortalecem vínculos, o Colégio Cervantes vem consolidando, em suas unidades, uma proposta educacional que vai muito além da sala de aula.
Mais do que transmitir conteúdo, a escola aposta em uma formação integral, em que conhecimento, valores e experiências caminham juntos para preparar crianças e jovens para os desafios do mundo. Nas últimas semanas, diversas atividades realizadas nas unidades do colégio revelaram, na prática, como essa filosofia educacional ganha vida no cotidiano dos alunos.
O primeiro dia de aula como ponto de partida para sonhos
Na unidade Cristo Redentor, os alunos dos 5º anos Ge H iniciaram o ano letivo de uma forma especial: refletindo sobre sonhos, expectativas e metas para o novo ciclo. A atividade, conduzida pelas professoras Juliana Pin e Luciana Benzoni, convidou os estudantes a expressarem, por meio da escrita, suas percepções sobre o ano que se inicia.
Mais do que um exercício escolar, a proposta estimulou o autoconhecimento e a construção de objetivos pessoais, fortalecendo também o vínculo entre os colegas de turma. Ao final do ano letivo, os alunos poderão revisitar esse momento inicial e comparar suas expectativas com as conquistas alcançadas ao longo da jornada.
Na unidade Cervantes Bonfim Paulista, a chegada dos novos materiais de robótica educacional marcou mais um passo na integração entre tecnologia e aprendizagem. A iniciativa amplia as possibilidades de ensino e incentiva o desenvolvimento de habilidades como lógica, resolução de problemas, criatividade e trabalho em equipe.
Ainda na unidade Cristo Redentor, os estudantes participaram de uma atividade prática que transformou a teoria em experiência: a construção de um terrário. A proposta permitiu observar, de forma visual e concreta, o funcionamento do ciclo da água evaporação, condensação e precipitação — dentro de um sistema fechado.
Durante a atividade, as crianças puderam compreender como a água circula na natureza e por que esse processo é essencial para a manutenção da vida no planeta. Quando o aprendizado se transforma em experiência, o conhecimento deixa de ser apenas conteúdo e passa a fazer sentido no cotidiano dos alunos.
"No Colégio Cervantes, aprender não é apenas absorver conteúdo é viver experiências que despertam curiosidade, pensamento crítico e sonhos para o futuro."
Professoras Juliana Pin e Luciana Benzoni. 5º anos G e H-Unidade Cristo Redentor.