Notícias dos eventos internos do Colégio Cervantes e suas unidades em Ribeirão Preto e Bonfim Paulista.
6 pages · tap a page to read its text
10 DE JUNHO DE 2026- EDIÇÃO 01
CALENDARIO
UDANT
No Colégio Cervantes, cada projeto desenvolvido nas unidades revela um olhar atento para a formação integral dos alunos estimulando não apenas o conhecimento acadêmico, mas também a criatividade, CONHEÇA O PROJETO QUE ESTÁ
o pensamento crítico, os vínculos afetivos e a autonomia. Das experiências científicas aos projetos literários, a escola mostra que aprender pode e deve ser uma experiência encantadora.
Uma rádio escolar criada pelos próprios alunos, que vem movimentando toda a comunidade e revelando uma nova forma de aprender — mais ativa, mais consciente e profundamente conectada com a realidade dos jovens.
APRENDER, SONHAR E CRESCER
Mais do que transmitir conteúdo, a escola aposta em uma formação integral, em que conhecimento, valores e experiências caminham juntos para preparar crianças e jovens para os desafios do mundo.
COLÉGIO CERVANTES
Entre literatura, ciência, criatividade e experiências afetivas, o Colégio Cervantes fortalece vínculos e desperta nos alunos o prazer de aprender
CALENDARIO
Muito além das salas de aula, o aprendizado ganha significado quando é vivido com emoção, participação e propósito. No Colégio Cervantes, cada projeto desenvolvido nas unidades revela um olhar atento para a formação integral dos alunos estimulando não apenas o conhecimento acadêmico, mas também a criatividade, o pensamento crítico, os vínculos afetivos e a autonomia. Das experiências científicas aos projetos literários, a escola mostra que aprender pode e deve ser uma experiência encantadora.
Quando os livros ganham vida "Ler é abrir portas para mundos que transformam o pensamento e o coração."
Na unidade Alto da Boa Vista, o Dia do Livro foi celebrado de forma especial e emocionante Os alunos do 4º ano, orientados pela professora Milene, criaram nasce no carinho e nas memórias afetivas."
Na unidade Cristo Redentor, a Educação Infantil viveu momentos de encantamento com o projeto Piquenique Literário em Sala. Com almofadas, toalhas, histórias e um ambiente acolhedor, as crianças mergulharam no universo da leitura de forma lúdica e afetiva. A proposta foi além da contação de histórias.
* O vínculo entre família e escola Tudo pensado para que o contato com os livros acontecesse de forma leve, prazerosa e significativa
"Quando a leitura é associada ao afeto, ela se torna uma lembrança positiva que acompanha a criança por toda a vida." Ciência que desperta curiosidade "O aprendizado se torna inesquecível quando o aluno experimenta na prática." Na unidade Sumarezinho, os alunos do 4º ano A e C participaram de uma experiência científica cheia de descobertas: a extração de pigmentos das plantas.
Utilizando folhas de diferentes cores e álcool, os estudantes puderam observar os pigmentos presentes nas plantas e compreender o papel da clorofila na produção de alimento por meio da luz solar. O experimento transformou a ciência em algo concreto, visual e divertido.
uma história em quadrinhos cheia de criatividade, expressão e imaginação, demonstrando envolvimento genuíno com o universo da leitura.
Já os estudantes do 5º ano, sob orientação da professora Biane, emocionaram toda a comunidade escolar com uma apresentação teatral inspirada no clássico Sítio do Picapau Amarelo, levando ao palco personagens que atravessam gerações da literatura brasileira. "Quando o aluno participa, interpreta e cria, a leitura deixa de ser obrigação e passa a ser experiência."
O trabalho contou ainda com o acompanhamento da coordenadora Érika, reforçando o compromisso da escola com práticas pedagógicas vivas e significativas.
Leitura, afeto e acolhimento desde a infância
COLÉGIO CERVANTES
QUANDO A ESCOLA GANHA VOZ: O PROJETO QUE ESTÁ TRANSFORMANDO O COLÉGIO CERVANTES
Da criação de uma rádio escolar aos resultados acadêmicos, unidades mostram que inovação, entusiasmo e propósito caminham juntos na formação dos alunos
Uma ideia simples. Um desafio lançado em sala. E uma resposta que ninguém esperava.
Foi assim que nasceu um dos projetos mais inovadores do Colégio Cervantes: uma rádio escolar criada pelos próprios alunos, que vem movimentando toda a comunidade e revelando uma nova forma de aprender mais ativa, mais consciente e profundamente conectada com a realidade dos jovens.
Uma rádio, muitas vozes - e um propósito maior A ideia surgiu a partir de uma inquietação: como ir além da apostila e transformar o aprendizado em algo vivo? A resposta veio em forma de desafio: “E se criássemos uma rádio na escola?"
"O entusiasmo mantém a escola viva." A frase da professora Vanessa Carvalho, de Língua Portuguesa e Redação, resume a essência do projeto que nasceu dentro da proposta de Debates Contemporâneos.
O que parecia apenas uma proposta diferente, rapidamente se transformou em um movimento coletivo. Com apoio da coordenação, os alunos do 3º ano assumiram o protagonismo e deram vida à Radiantes Cervantes uma programação pensada, roteirizada e produzida por eles. Gravados inicialmente e exibidos nos intervalos, os programas trazem:
Tudo construído com responsabilidade, criatividade e propósito.
Debater para formar pensar para evoluir “Mais do que falar, o projeto ensina os alunos a pensar nas consequências do que dizem e fazem."
proporcional a sua aceleração уко
•Sendo assim, 1° Lei de Newton (Principio da Inuncia). Uniform
Um corpo em a parmanea
Corpo em περαιωθ
Un "aceleração Vetorial (y = Q₁₁ m.
Os temas abordados não são simples deveriam ser. Entre eles:
- O impacto das redes sociais e o chamado “ECA Digital"
- Os limites entre proteção e censura
- O respeito às mulheres
Assuntos atuais, necessários e conduzidos com equilíbrio“Eles participam de tudo: sugerem temas, discutem, votam, constroem. Isso desenvolve responsabilidade e disciplina de forma natural", explica a professora. Mais do que um projeto, a rádio se tornou um espaço de formação crítica. Uma escola em movimento
Antes mesmo da estreia oficial, a rádio já havia conquistado a escola. Cartazes, enquetes espalhadas pelos corredores e o envolvimento dos alunos criaram uma expectativa crescente. E quando o primeiro programa foi ao ar, no dia 10 de abril... 1... superou todas as expectativas.
Os alunos participaram, opinaram, se envolveram. A escola se movimentou.
"Eles querem participar, querem opinar, querem fazer parte. Isso mostra que o projeto já cumpriu um papel essencial: engajar", destaca Vanessa. Protagonismo que transforma
O mais impressionante não é apenas a ideia da rádio. É o que ela provoca.
Yasmin Gabriela - Roteirista - ao lado da professora Vanessa: Está sendo muito importante para estimular a pesquisa e a formação de opiniões.
e nem
COLÉGIO CERVANTES
EXCELÊNCIA QUE SE CONSTRÓI COM CUIDADO, PROPÓSITO E RESULTADOS
Das altas notas no ENEM às experiências na Educação Infantil, o Colégio Cervantes mostra que educar é formar para a vida
COLEGIO anglo
ALGRO SHELD
No Colégio Cervantes, cada etapa da jornada escolar é cuidadosamente planejada para oferecer mais do que aprendizado: proporcionar experiências que desenvolvem o aluno de forma integral, respeitando seu tempo, suas descobertas e seu potencial. Das conquistas acadêmicas aos projetos vivenciados no dia a dia, a escola reafirma seu compromisso com uma educação que une excelência, acolhimento e significado.
A unidade de Bonfim Paulista celebra um importante reconhecimento: o excelente desempenho dos alunos na redação do ENEM 2025, com notas que variam entre 700 e 940 pontos. O resultado evidencia não apenas a qualidade do ensino, mas o cuidado contínuo com o desenvolvimento da escrita, do pensamento crítico e da capacidade de argumentação dos estudantes.
encheu de cores, sorrisos e muita alegria. A presença do palhaço trouxe ainda mais diversão, enquanto as crianças participaram de brincadeiras cheias de energia e integração.
Mais do que números, os resultados traduzem um trabalho sólido e comprometido com o futuro dos alunos.
Ainda em Bonfim Paulista, os alunos participaram de uma atividade de leitura ao ar livre, proporcionando um momento de concentração, autonomia e conexão com o conhecimento. Em um ambiente diferente, a leitura se torna mais leve, prazerosa e significativa, estimulando o hábito de forma natural. “Quando o aluno se sente confortável, o aprendizado flui com mais profundidade e significado."
Pipoca, algodão doce e muitas risadas completaram um dia inesquecível. “Momentos como esse fortalecem vínculos, despertam emoções e fazem parte de uma infância feliz e significativa.”
NUKERAIS
Na unidade Alto da Boa Vista, o Dia do Circo foi celebrado com encanto e emoção. A escola se CERVANTE
CEMENTES
= RESPAÑO / MAKER
Na unidade Sumarezinho, os alunos do 5º ano A e B participaram da montagem de um terrário, explorando de forma prática o ciclo da água e sua importância para a vida. A atividade despertou a consciência ambiental e mostrou, na prática, como a água se movimenta e sustenta os ecossistemas. Professoras Daniele e Ana Carolina conduziram esse momento de aprendizado significativo, que uniu ciência e vivência.
COLÉGIO CERVANTES
EDUCAÇÃO QUE FORMA, INSPIRA E TRANSFORMA
No Colégio Cervantes, cada atividade é um convite para aprender, sonhar e crescer
Entre experiências que despertam a curiosidade, projetos que estimulam o pensamento crítico e momentos que fortalecem vínculos, o Colégio Cervantes vem consolidando, em suas unidades, uma proposta educacional que vai muito além da sala de aula.
Mais do que transmitir conteúdo, a escola aposta em uma formação integral, em que conhecimento, valores e experiências caminham juntos para preparar crianças e jovens para os desafios do mundo. Nas últimas semanas, diversas atividades realizadas nas unidades do colégio revelaram, na prática, como essa filosofia educacional ganha vida no cotidiano dos alunos.
O primeiro dia de aula como ponto de partida para sonhos
Na unidade Cristo Redentor, os alunos dos 5º anos Ge H iniciaram o ano letivo de uma forma especial: refletindo sobre sonhos, expectativas e metas para o novo ciclo. A atividade, conduzida pelas professoras Juliana Pin e Luciana Benzoni, convidou os estudantes a expressarem, por meio da escrita, suas percepções sobre o ano que se inicia.
Mais do que um exercício escolar, a proposta estimulou o autoconhecimento e a construção de objetivos pessoais, fortalecendo também o vínculo entre os colegas de turma. Ao final do ano letivo, os alunos poderão revisitar esse momento inicial e comparar suas expectativas com as conquistas alcançadas ao longo da jornada.
Na unidade Cervantes Bonfim Paulista, a chegada dos novos materiais de robótica educacional marcou mais um passo na integração entre tecnologia e aprendizagem. A iniciativa amplia as possibilidades de ensino e incentiva o desenvolvimento de habilidades como lógica, resolução de problemas, criatividade e trabalho em equipe.
Ainda na unidade Cristo Redentor, os estudantes participaram de uma atividade prática que transformou a teoria em experiência: a construção de um terrário. A proposta permitiu observar, de forma visual e concreta, o funcionamento do ciclo da água evaporação, condensação e precipitação — dentro de um sistema fechado.
Durante a atividade, as crianças puderam compreender como a água circula na natureza e por que esse processo é essencial para a manutenção da vida no planeta. Quando o aprendizado se transforma em experiência, o conhecimento deixa de ser apenas conteúdo e passa a fazer sentido no cotidiano dos alunos.
"No Colégio Cervantes, aprender não é apenas absorver conteúdo é viver experiências que despertam curiosidade, pensamento crítico e sonhos para o futuro."
Professoras Juliana Pin e Luciana Benzoni. 5º anos G e H-Unidade Cristo Redentor.
COLÉGIO CERVANTES
COLÉGIO CERVANTES TRANSFORMA APRENDIZADO EM EXPERIÊNCIA E CONQUISTA EM PROPÓSITO
Unidades: Alto da Boa Vista, Cristo Redentor, Rio Maroni e Bonfim Paulista
No Colégio Cervantes, aprender vai muito além da sala de aula. Em cada unidade, projetos pedagógicos ganham vida por meio de experiências práticas, desafios intelectuais e vivências que despertam o verdadeiro sentido do conhecimento.
Mais do que ensinar conteúdos, a escola forma alunos preparados para pensar, experimentar e acreditar no próprio potencial. Conhecimento que desafia e transforma
"Cada desafio enfrentado é uma oportunidade de crescimento e descoberta."
É com esse espírito que os alunos das unidades Alto da Boa Vista, Cristo Redentor e Rio Maroni vêm se destacando nas Olimpíadas do Conhecimento.
Os estudantes participaram e seguem participando — da Olimpíada Nacional de Português (OP) e da Olimpíada Nacional de Matemática Canguru, experiências que estimulam o raciocínio lógico, a criatividade e o domínio da linguagem.
Cada prova realizada representa muito mais do que respostas corretas. É símbolo de dedicação, superação e coragem.
ROATIVO reforça o compromisso da escola com a excelência acadêmica e o desenvolvimento integral dos alunos.
Na unidade de Bonfim Paulista, os alunos da la série do Ensino Médio vivenciaram a Física de forma prática e envolvente. Durante uma atividade do Itinerário Formativo, os estudantes foram desafiados a construir paraquedas para proteger um ovo em um lançamento a partir de uma janela.
A proposta, conduzida pela professora Tarsys Rico, com supervisão da coordenadora
IOLO pedagógica Maria Fernanda Tarishi, uniu criatividade, investigação científica e trabalho em equipe. Divididos em grupos, os alunos testaram hipóteses, analisaram resultados e aplicaram conceitos como gravidade e resistência do ar. A experiência mostrou, na prática, como o tamanho do paraquedas influencia na velocidade da queda — quanto maior a superfície, maior a resistência do ar e mais lenta a descida. Mais do que o resultado final, o processo foi o grande aprendizado.
Nas unidades Rio Maroni e Cristo Redentor, os pequenos da Educação Infantil vivenciam a música como ferramenta essencial de desenvolvimento.
Por meio de atividades com flauta e instrumentos lúdicos, as crianças exploram sons, ritmos e movimentos, fortalecendo habilidades importantes desde os primeiros anos de vida. A musicalização contribui diretamente para: