Es una revista didáctica que nos comparte cuáles son las perspectivas de los jóvenes rurales del departamento de Caldas, Colombia acerca de su territorio y proyectos de vida.
Las siguientes palabras fueron escritas por personas que acompañan y creen en Unas palabras para el camino potencial de las juventudes rurales. Esperamos que las reciban como un mensaje de confianza, reconocimiento y esperanza para el camino que continúa.
Escuchado de MUCHAS PERSONAS Incluso SUS DOCENTE Y FAMILIARES. QUE EL" Futuro del PATS" Y DE SUS REGIONES, UN FRASE SUELA., ES UNA A SUS Edades
A ustedes, jóvenes del campo:
PERO NO ES verdad que NO SE Están en un momento donde todo parece abrirse y, al mismo tiempo, todo parece incierto. Es normal sentir ganas de salir, de conocer otros caminos, de probarse en lugares distintos. Sus sueños son válidos, sus decisiones también. Nadie más que ustedes saben lo que llevan por dentro.
IMENSIONA CON CLARIDAD.; PEROES. UND REALidad. CLARA Y DIAFANA UDS. tiENEN UNA GRARI RESPONSAbilidad KAN uds., con sus familias y Con su pais. LA Invitación Es QUE SEAN ORIGINATED, VIVAN
Pero no olviden algo importante: el lugar de donde vienen no es un limite, es una raiz. En sus territorios hay saberes, historias y formas de vida que el mundo necesita más que nunca. No se trata de quedarse por obligación ni de irse por presión, sino de elegir con conciencia.
Si deciden irse, que sea para aprender, crecer y, ojalá, mantener un hilo con su origen. Y si deciden quedarse, que sea con orgullo, sabiendo que también desde ahi se pueden construir proyectos grandes, dignos y transformadores.
El campo no es atraso: es posibilidad. Es comunidad, es tierra fértil, es identidad. Ustedes pueden ser puente entre lo que ha sido y lo que puede llegar a ser. No tengan miedo de soñar en grande, pero tampoco de mirar con cariño lo que ya tienen cerca. A veces, el futuro no está tan lejos como parece; a veces, está esperando que alguien crea en él desde adentro.
CON NO SE CASEN CON Intensidad
Ideales de otros. SEAN prospEROS. PERSICAN SUS SUEÑOS CON defERMINACIón y CORASE.
No olviden
HENCAN COMO BANDERA SUS PADRES los OUTAS de sus Posos., Sus Raices.
A AMEN CON LOCURA, VIAJEN, CONOZCAN. ALLA AFVERA HAY Mucho.
mucho por qUERER, El Mundo Esta Alli, como NUNCA ANter Investiguen, NO SE QUEDEN CON 10 PrimeRO QUE POR EXPLORAR
13 de mayo del 2026 obrvan.
EC PAÍS Necesita de uds. JOVENES. Nacidos EN LA ERA digital, NECESITAMOS DE vds de SU •FUERIA, de su capacidad de su InteliseNCA
Queridal a estudiante:
Hoy quiero invitarte a creer en ti, en tus capacidades y en el valor que tienes para tu territorio.
Ser joven en el campo es una oportunidad para aprender, proponer, innovar y construir nuevas formas de aportar a tu comunidad. Lo que hoy vives y aprendes en tu colegio agropecuario puede convertirse mañana en un proyecto, un emprendimiento o una idea que transforme tu vereda, tu municipio y tu futuro.
El campo necesita jóvenes con ganas, con liderazgo y con sueños claros. Jóvenes que valoren sus raíces, pero que también se atrevan a pensar diferente y a crear nuevas oportunidades.
Sigue aprendiendo, participa, pregunta y confía en lo que puedes lograr. El futuro del campo también se construye contigo.
, de su determinaci de su buen juicio PAN la toma de DESICIONES por PEQUENAS QUE SEAN SERDN BRANDEs. QUANDO SE ACUMULAN. LA ARENA. сомо Solo ESPERO QUE Estas palabras. Que escribo SEAN Al menor tenidas EN CUENTA Y NO solo SEAN. Sonidos QUE VIDJAN EN UN Espeto VACIO. SE E PERO mucho de uds. con PEQUEÑAS COSAS uds pueden cambiar Este convulsiondo Mundo. UN Abrato Eduardo Vélez Secretaria de Agricuthen
Manizales, 11 de mayo de 2026 Queridos Jóvenes, Jovenes estudiaules: Reciban un cordial Saludo Para vosotros Que ustedes Je uvestra Institucion como estudiantes. au su trayectoria en la Institucion ustedes hay demostrado Ser muchas Potencialidades tu sus • lujo, , es un derecho. Y no importa Si sueñan con estudior, emprender, innovar, ulajar, formar una familia, ayudar a los demás o transformar sus comunidades, Cada sueño Comienza con una decisión: cieer en ustedes
Sé que no siempre es fául. A veces los arcunston- aas las dificultades económicas, la falta de oportunidades o incluso el miedo pueden hacer que los sueños parescan lejonos o inalcanzables. Pero quiero recordarles algo importante:50 realidad actual no define hasta donde pueden llegor.
A veces, el camino puede parecer dificul, los distancias, las oportunidades que parecen lejonas, olas voces que dicen "eso no es posible"; pueden hacer que duden. Pero sus sueños si Son posibles.
Implementado Para Que ustedes. Ju Futuro Persouces de bien y le sirvan a la sociedad. al Perfil del estudiante en d colegio El Roble les permite desempeñarse como empresarios an agropecuarios; por lo tanto, los invitamos para que consideren la posibilidad de ver en desem desarrollar su proyecto de vida, aplicar los conocimientos adquiridos.
Seun en اے
Truaarse metus no es simplemente pensar en el futuro; es tomar la decisión de construito. Cada objetivo, por pequeño que poleaca, es un paso haua una vida con propósito. Soñar con estudior, emprender, aprender algo nuevo, apoyar a sus familias o transformar su entorno... todo eso cuenta, todo eso sumo.
En mi experiencia, lo que morca la diferencia no es solo e talento, si no la perseverancia.Es levantarse después de caer, insistir cuando las cosas no salen como se esperan y buscar alter- nativas cuando el comino se torno dificul. Ustedes tienen fortalezas que muchas veces no reconocen:la capacidad de adaptarse, de resistir y de segur adelante.
Confien en ustedes. Dense la oportunidad de intentarlo, de equivocarse, de aprender y de volver o empezar. El comino puede ser largo, pero cada paso que den con convicción los acercará a la vida que desean construir.
Sigan soñando pero sobre todo, comiencen a actuar. El momento es ahora, no mañana, no después...
dina Mercedes Gorooles Villa. funcionaria Secretaria de Agncellora de Caldas.
Es necesario decirlo con claridad: nuestros estudiantes son profundamente afortunados. Viven en un entomo donde el aire es puro, el agua es limpia y la tierra es generosa. Tienen la posibilidad de cultivar sus propios alimentos, de construir huertas autosostenibles, de as crecer en medio de la tranquilidad y la conexión con la naturaleza. Son, en muchos sentidos, "ricos" en aquello que el mundo moderno ha empezado a perder.
Raices que educan, sueños que florecent Sentires desde la orientación escolar rural
En el corazón de las montañas de Neira, donde el verde abraza la vida y el silencio enseña tanto como las palabras, se encuentra la Institución Educativa El Roble, un territorio que no solo forma estudiantes, sino que cultiva historias, sueños y desafíos. Desde mi labor como docente orientadora, escribo estas líneas como un ejercicio profundo de reflexión, pero también como una voz que acompaña, cuestiona y sueña junto a nuestros jóvenes.
Nuestros estudiantes llegan cada día desde veredas como La Campana, La Cristalina, La Mesa, Buenos Aires, Guacaica, verdum, entre muchas otras. Sus recorridos no solo son geográficos; son también trayectos de esfuerzo, resiliencia y esperanza. Cada paso que dan para llegar a la escuela es una muestra de compromiso, aunque muchas veces ese mismo camino esté lleno de dificultades: largas distancias, limitaciones en el transporte, condiciones climáticas adversas y pocas oportunidades de movilidad hacia el casco urbano. Para muchos de ellos, el "pueblo" representa un mundo distinto, llamativo, lleno de estímulos que contrastan con la vida en el campo. La ropa, la tecnología, las motos, los objetos de consumo se convierten en simbolos de deseo. Y es allí donde emerge una de las tensiones más complejas que enfrentamos: cuando el acceso limitado a recursos económicos en sus familias lleva a los jóvenes a buscar altemativas rápidas para obtener dinero. Algunos comienzan a trabajar desde temprana edad, inicialmente en tiempos parciales, pero progresivamente toman la decisión de abandonar la escuela, creyendo que el ingreso inmediato les permitirá alcanzar aquello que anhelan. Como docentes, esta realidad e convierte en una constante labor de diálogo, orientación y acompañamiento. Persuadir, escuchar, comprender y, sobre todo, sembrar una visión de futuro más amplia no es tarea sencilla en un contexto donde los medios de comunicación promueven constantemente ideales de consumo inmediato. Sin embargo, insistimos, porque creemos profundamente en el poder transformador de la educación.
en No obstante, comprender este valor no siempre es inmediato. Tal vez, como seres humanos, necesitamos transitar por otras experiencias- la prisa, el ruido, la contaminación-para reconocer la grandeza de lo sencillo. Desde mi experiencia personal, puedo decir que amo profundamente el campo: sus ritmos, sus colores, su capacidad del sanar. Y es desde ese amor que acompaño a nuestros estudiantes, buscando que también ellos logren reconocer el tesoro que habitan. El proyecto Raices Jóvenes representa una oportunidad invaluable para a fortalecer este propósito. Nos invita a reconectar a los jóvenes con su territorio, a resignificar el campo no como un lugar de carencia, sino como un espacio de posibilidades. Queremos que nuestros estudiantes sueñien, que se formen profesionalmente, que exploren el mundo... pero que también regresen a o a sus raíces, con herramientas, conocimientos y amor por su tierra, para transformar sus comunidades. En este sentido, hago un llamado respetuoso pero firme a las entidades públicas: es urgente ampliar las oportunidades de prácticas, formación profesional y experiencias significativas para nuestros jóvenes rurales. Necesitamos puentes reales entre la educación y el mundo laboral, entre el campo y el desarrollo, entre los sueños y las posibilidades concretas. Apostarle a la juventud rural no es solo una inversión social, es una apuesta por el futuro sostenible de nuestro pais.
Dedico estas palabras a cada estudiante que, a pesar de las dificultades, sigue eligiendo aprender, a las familias que sostienen con esfuerzo el camino educativo de sus hijos; y a los docentes que, dia al dia, siembran esperanza en medio de la incertidumbre. Que nunca olvidemos que educar en el campo es también un acto de resistencia, de amor y de fe en un mañana mejor.
Porque en cada joven que decide quedarse, regresar o transformar su territorio, florece una raiz que sostiene el futuro.
"Porque en el campo también se siembran sueños".