.
CAMBIO DE PENSAMIENTO DEL SER HUMANO, RENACIMIENTO, EDAD MODERNA
Algo importante es que en esta etapa no se dej lado la religión, pero sí se empieza a cuestiona Por ejemplo, los avances científicos comenzar contradecir algunas creencias tradicionales, y que las personas se preguntaran si todo lo que había enseñado realmente era cierto. También desarrollan nuevas maneras de observar y estu naturaleza, basadas en la experiencia y la experimentación, lo cual marca el inicio de una mentalidad científica.
Después, en la Edad Moderna, este cambio se vuelve mucho más claro y fuerte. Aquí el pensamiento humano se enfoca todavía más en la razón y en la capacidad de cuestionar todo. Ya no basta con aceptar una idea porque alguien con autoridad lo dice, sino que ahora se busca comprobarla, analizarla y entenderla. Empiezan a surgir corrientes filosóficas que intentan explicar cómo obtenemos el conocimiento, como el racionalismo y el empirismo. Estas coinciden en que el ser humano tiene la capacidad de llegar a la verdad por sí mismo.
Esto demuestra que el ser humano no sólo puede pensar, también puede comprobar lo que piensa. Gracias a eso la ciencia avanza muchísimo y se generan nuevos descubrimientos que transforman la vida de las personas.
Otra parte importante es que el ser humano comienza a asumir más responsabilidad sobre sus decisiones y sobre el conocimiento que construye. Al tener la libertad de pensar por sí mismo, también tiene el deber de cuestionar, reflexionar y hacerse cargo de lo que cree. Así es como cambia la actitud frente al mundo, porque ya no se trata sólo de obedecer, sino de entender y decidir conscientemente.
En conclusión, el cambio del pensamiento del ser humano del Renacimiento a la Edad Moderna fue un proceso en el que se pasó de una visión basada en la religión y la autoridad, a una centrada en la razón, la experiencia y la capacidad individual de pensar. No fue un cambio inmediato, pero marcó el inicio de una nueva forma de ver la realidad. Yo lo veo como el momento en el que el ser humano empieza realmente a confiar en sí mismo, a experimentar, a creer en su mente y en su capacidad de construir conocimiento, pero también en su responsabilidad de usar esa libertad de manera consciente.