LIBRO_DIGITAL_ARTE_JUEGO_EXPRESION_

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• CENTRO DE DESARROLLO INFANTILARTE, JUEGO Y EXPRESIÓN
• Page 2CIPAS 2 DELIS DEL CARMEN CANTERO ADRIANA PAOLA FUENTES CARRASCAL LAURA BANESA VALDERRAMA VALLE SEMESTRE
• Tabla de contenido1. Identidad del jardín y origen de la propuesta 2. Investigación pregunta tema y propósito pedagógico
• 1. Identidad institucionalNombre: Centro Infantil Arte, juego y expresión Lema Jugamos creamos y aprendemos juntos
• Por qué nació la empresaEl Centro Infantil Arte, juego y expresión nace como una propuesta académica y empresarial para ofrecer educación inicial centrada en los niños y niñas, el juego, el arte, la participación familiar y las experiencias significativas Necesidad
• IntroducciónSentido empresarial y pedagógico Este libro presenta la organización integral de un centro infantil diseñado para atender a 60 niños y niñas de 4 a 5 años. La propuesta combina gestión administrativa, ambientes pedagógicos, bienestar, alimentación, talento humano y participación de las familias.
• 2. Pregunta de investigaciónEje articulador del proyecto ¿De qué manera las experiencias pedagógicas basadas en el juego pueden transformar las prácticas docentes y favorecer el desarrollo integral de niñas y niños de 4 a 5 años en educación inicial?
• Tema pedagógicoDocumento 21 del MEN: El arte en la educación inicial El arte en la educación inicial
• PropósitosLo que busca lograr el centro infantil • Ofrecer educación inicial integral para 60 niños y niñas de 4 a 5 años. • Favorecer experiencias basadas en juego, arte, literatura, exploración del medio y participación. • Fortalecer prácticas docentes sensibles, reflexivas y centradas en el desarrollo integral. • Promover vínculos de corresponsabilidad entre jardín, familia y comunidad. • Garantizar ambientes seguros, accesibles, afectivos y adecuados para la edad.
• Misión y visiónHorizonte institucional MISIÓN
• 3. Población y nivelesOrganización de la atención Población principal
• Tiempo y organizaciónJornada propuesta 7:00 7:30
• 4. Talento humanoEquipo requerido para 60 niños Cargo Cant.
• Presupuesto salarial estimadoProyección mensual del talento humano Directora
• 5. Distribución de espaciosPropuesta de planta funcional 1
• Espacio 1: Aulas pedagogícasAmbiente para experiencias, juego y arte • 20 niños por aula.
• Espacio 2: Parque infantilMovimiento, juego libre y convivencia CENTRO INFANTIL ARTE, JUEGO Y EXPRESIÓN
• Espacio 3: Cocina y comedorAlimentación, higiene y hábitos • Cocina separada de las áreas de juego.
• Espacio 4: Baños infantilesAutonomía y cuidado • Baños diferenciados y adaptados a la talla infantil.
• Espacio 5: Oficinas administrativasGestión, atención y comunicación • Dirección: liderazgo institucional y toma de decisiones.
• Espacio 6: Taller de arteEl arte como experiencia en educación inicial CENTRO INFANTIL ARTE, JUEGO Y EXPRESIÓN
• Otros ambientesNaturaleza y literatura Zona verde y huerta
• 6. Refrigerios y minutaModelo semanal orientador Día
• 7. Familia y comunidadCorresponsabilidad y participación CENTRO INFANTIL ARTE, JUEGO Y EXPRESIÓN
• 8. Experiencias pedagógicasLaboratorio de colores Explorar mezclas y expresar emociones mediante pintura.
• Page 26¿Cómo transformamos la práctica docente? Respuesta pedagógica a la pregunta de investigación
• 9. Evaluación y seguimientoEvaluar para comprender y mejorar • Observación pedagógica cotidiana.
• 10. Sostenibilidad del proyectoEquilibrio entre gestión y pedagogía Ingresos proyectados
• 11. CierreUn jardín que educa, juega, crea y acompaña El Centro Infantil ARTE, JUEGO Y EXPRESIÓN se concibe como una organización dónde la gestión empresarial está al servicio de la educación inicial. La pregunta de investigación orienta una transformación de las prácticas docentes pasar de actividades aisladas a experiencias de juego, arte, exploración y participación que reconozcan a niñas y niños como protagonistas
• Referencias orientadorasMinisterio de Educación Nacional. (2014). Documento N. 21: El arte en la educación inicial (Serie de orientaciones pedagógicas para la educación inicial en el marco de la atención integral). https://www.mineducacion.gov.co/1780/articles 341813_archivo_pdf_educacion_inicial.pdf Ministerio de Educación Nacional. (2017). Bases curriculares para la educación inicial y preescolar. https://www.mineducacion.gov.co/1780/articles 341880_recurso_1.pdf CENTRO INFANTIL ARTE, JUEGO Y EXPRESIÓN
• Page 31“Jugamos, creamos y aprendemos juntos”