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Libro Album nuestras raices

By Jackelin nova barcinilla

creado para niños y adultos

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Published
Jun 10, 2026
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15

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  • Las raíces que nos unenUna historia sobre nuestras diferencias, nuestras raíces y el valor de respetarnos. Cipa #9
  • FILOSOFIA DE LA EDUCACIÓNAUTORAS: JELITHZA QUINTO
  • Page 3Introducción. En una tarde lluviosa, tres abuelitas comparten con tres niñas historias sobre sus raíces familiares y la diversidad cultural.
  • Las raíces que nos unenUna historia sobre nuestras diferencias, nuestras raices y el valor de respetarnos. ¿Todas las personas pertenecemos al mismo árbol de la humanidad?
  • Page 5¡Qué día tan lluvioso! Pero nos encanta venir a verlas. Una tarde lluviosa tres niñas visitaron a las abuelitas en la vieja casa de madera, Él sonido de la lluvia acompañaba aquella reunión llena de historias y aprendizajes.
  • Page 6Las niñas observaban unas fotografías antiguas. En ellas aparecían personas con distintos colores de piel, diferentes formas de cabello y diversas vestimentas. -¡Qué diferentes son! -dijo una de las niñas.
  • Page 7La primera abuelita sonrió y explicó: -Cada familia tiene una historia especial. Algunas vienen de pueblos indígenas, otras de África, otras de Europa y muchas son una mezcla de varias razas. ¿Las diferencias nos separan o nos enriquecen?
  • Page 8La segunda abuelita mostró una fotografía de su bisabuela. -Ella tenía la piel muy oscura y enfrentó momentos difíciles porque algunas personas la juzgaban por su apariencia. Las niñas escucharon con atención. ¿Es justo juzgar a alguien por cómo se ve?
  • Page 9-Eso se llama racismo -explicó la tercera abuelita-. Ocurre cuando una persona cree que otra vale menos por el color de su piel o por su origen. Las niñas fruncieron el ceño. -Eso no parece correcto.
  • Page 10La primera abuelita continuó: -El color de la piel es como el color de las flores. Hay flores blancas, amarillas, rojas y moradas. Todas son hermosas y necesarias en el jardín. ¿La belleza existe solo de una forma?
  • Page 11¡Recordamos a los de la escuela... 00
  • Page 12-Nuestras raíces son diversas -dijo la segunda abuelita, pero nuestros sueños son muy parecidos: Todos queremos amor, respeto y oportunidades para crecer. ¿Qué cosas compartimos todos los seres humanos?
  • Page 13Las niñas comprendieron que conocer sus raíces también significaba respetar las raíces de otras personas. Prometieron escuchar, aprender y valorar la diversidad. ¿Es posible conocer realmente a una persona sin escuchar su historia?
  • Page 14Una de las niñas preguntó: ¿Qué podemos hacer cuando vemos una situación de racismo? La tercera abuelita respondió: Podemos defender el respeto, tratar bien a los demás y recordar que todas las personas tienen el mismo valor.
  • Page 15La lluvia continuó cayendo suavemente sobre el tejado. Las niñas guardaron aquellas enseñanzas en su corazón y entendieron que, aunque las raíces sean diferentes, todas forman parte de la misma tierra. WIG. Jin
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Las raíces que nos unen

Una historia sobre nuestras diferencias, nuestras raíces y el valor de respetarnos. Cipa #9

Una historia sobre nuestras diferencias, nuestras raíces y el valor de respetarnos.

Cipa #9

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Page 2

FILOSOFIA DE LA EDUCACIÓN

AUTORAS: JELITHZA QUINTO
  • AUTORAS:
  • JELITHZA QUINTO
  • MILDRES CONRRADO
  • JACKELINE NOVA
  • LIC. RUTH FRANCY PEREIRA PEÑA
  • UNIVERSIDAD DEL TOLIMA
  • IV SEMESTRE
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Page 3

Introducción. En una tarde lluviosa, tres abuelitas comparten con tres niñas historias sobre sus raíces familiares y la diversidad cultural.

Introducción.

En una tarde lluviosa, tres abuelitas comparten con tres niñas historias sobre sus raíces familiares y la diversidad cultural.

A través de sus relatos, las niñas aprenden la importancia de respetar las diferencias, valorar la igualdad y reconocer que todas las personas merecen ser tratadas con dignidad. Las preguntas que surgen en la historia buscan fomentar la reflexión, la empatía y el pensamiento crítico sobre la identidad, la justicia y el respeto hacia los demás.

Esta historia nos recuerda que, aunque seamos diferentes, todos formamos parte de una misma humanidad.

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Las raíces que nos unen

Una historia sobre nuestras diferencias, nuestras raices y el valor de respetarnos. ¿Todas las personas pertenecemos al mismo árbol de la humanidad?

Una historia sobre nuestras diferencias, nuestras raices y el valor de respetarnos.

¿Todas las personas pertenecemos al mismo árbol de la humanidad?

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Page 5

¡Qué día tan lluvioso! Pero nos encanta venir a verlas. Una tarde lluviosa tres niñas visitaron a las abuelitas en la vieja casa de madera, Él sonido de la lluvia acompañaba aquella reunión llena de historias y aprendizajes.

¡Qué día tan lluvioso! Pero nos encanta venir a verlas.

Una tarde lluviosa tres niñas visitaron a las abuelitas en la vieja casa de madera, Él sonido de la lluvia acompañaba aquella reunión llena de historias y aprendizajes.

La lluvia cae sobre el techo el sonido de las y gotas acompaña este encuentro especial.

¿Por qué algunas historias nos ayudan a entender mejor a las personas?

¡Qué rico huele aqui!

Bienvenidas, niñas.

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Page 6

Las niñas observaban unas fotografías antiguas. En ellas aparecían personas con distintos colores de piel, diferentes formas de cabello y diversas vestimentas. -¡Qué diferentes son! -dijo una de las niñas.

Las niñas observaban unas fotografías antiguas.

En ellas aparecían personas con distintos colores de piel, diferentes formas de cabello y diversas vestimentas. -¡Qué diferentes son! -dijo una de las niñas.

  • ¡QUÉ DIFERENTES SON!
  • MIRA SU CABELLO Y SU ROPA.
  • SU SOMBRERO
  • Y SU ROPA SON DIFERENTES.

SU PIEL Y SU FORMA DE VESTIR.

¿Ser diferente significa ser menos importante?

SU PIEL ES MÁS OSCURA.

SU PIEL Y SU FORMA DE VESTIR.

PERO TODOS SON PERSONAS IGUAL QUE ¡TODOS SON DIFERENTES ENTRE si!

NOSOTRAS.

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Page 7

La primera abuelita sonrió y explicó: -Cada familia tiene una historia especial. Algunas vienen de pueblos indígenas, otras de África, otras de Europa y muchas son una mezcla de varias razas. ¿Las diferencias nos separan o nos enriquecen?

La primera abuelita sonrió y explicó: -Cada familia tiene una historia especial. Algunas vienen de pueblos indígenas, otras de África, otras de Europa y muchas son una mezcla de varias razas.

¿Las diferencias nos separan o nos enriquecen?

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Page 8

La segunda abuelita mostró una fotografía de su bisabuela. -Ella tenía la piel muy oscura y enfrentó momentos difíciles porque algunas personas la juzgaban por su apariencia. Las niñas escucharon con atención. ¿Es justo juzgar a alguien por cómo se ve?

La segunda abuelita mostró una fotografía de su bisabuela. -Ella tenía la piel muy oscura y enfrentó momentos difíciles porque algunas personas la juzgaban por su apariencia. Las niñas escucharon con atención.

¿Es justo juzgar a alguien por cómo se ve?

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Page 9

-Eso se llama racismo -explicó la tercera abuelita-. Ocurre cuando una persona cree que otra vale menos por el color de su piel o por su origen. Las niñas fruncieron el ceño. -Eso no parece correcto.

-Eso se llama racismo -explicó la tercera abuelita-. Ocurre cuando una persona cree que otra vale menos por el color de su piel o por su origen. Las niñas fruncieron el ceño.

-Eso no parece correcto.

¿Por qué algunas personas tienen miedo de quienes son diferentes?

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Page 10

La primera abuelita continuó: -El color de la piel es como el color de las flores. Hay flores blancas, amarillas, rojas y moradas. Todas son hermosas y necesarias en el jardín. ¿La belleza existe solo de una forma?

La primera abuelita continuó: -El color de la piel es como el color de las flores. Hay flores blancas, amarillas, rojas y moradas. Todas son hermosas y necesarias en el jardín.

¿La belleza existe solo de una forma?

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Page 11

¡Recordamos a los de la escuela... 00

¡Recordamos a los de la escuela...

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...que tenían diferentes costumbres, ¡Entonces comprendimos que cada persona aporta algo especial!

¿Qué podemos aprender de las personas que viven de manera diferente a nosotros?

...comidas favoritas y formas de hablar.

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-Nuestras raíces son diversas -dijo la segunda abuelita, pero nuestros sueños son muy parecidos: Todos queremos amor, respeto y oportunidades para crecer. ¿Qué cosas compartimos todos los seres humanos?

-Nuestras raíces son diversas -dijo la segunda abuelita, pero nuestros sueños son muy parecidos: Todos queremos amor, respeto y oportunidades para crecer.

¿Qué cosas compartimos todos los seres humanos?

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Page 13

Las niñas comprendieron que conocer sus raíces también significaba respetar las raíces de otras personas. Prometieron escuchar, aprender y valorar la diversidad. ¿Es posible conocer realmente a una persona sin escuchar su historia?

Las niñas comprendieron que conocer sus raíces también significaba respetar las raíces de otras personas. Prometieron escuchar, aprender y valorar la diversidad.

¿Es posible conocer realmente a una persona sin escuchar su historia?

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Una de las niñas preguntó: ¿Qué podemos hacer cuando vemos una situación de racismo? La tercera abuelita respondió: Podemos defender el respeto, tratar bien a los demás y recordar que todas las personas tienen el mismo valor.

Una de las niñas preguntó: ¿Qué podemos hacer cuando vemos una situación de racismo?

La tercera abuelita respondió: Podemos defender el respeto, tratar bien a los demás y recordar que todas las personas tienen el mismo valor.

¿Tenemos la responsabilidad de ayudar cuando vemos una injusticia?

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La lluvia continuó cayendo suavemente sobre el tejado. Las niñas guardaron aquellas enseñanzas en su corazón y entendieron que, aunque las raíces sean diferentes, todas forman parte de la misma tierra. WIG. Jin

La lluvia continuó cayendo suavemente sobre el tejado. Las niñas guardaron aquellas enseñanzas en su corazón y entendieron que, aunque las raíces sean diferentes, todas forman parte de la misma tierra.

WIG. Jin

¡FIN!

Si todas las personas nacemos con la misma dignidad, ¿Por qué es importante tratar a todos con respeto y igualdad?

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