Artículos Estudiantes Grado 11 del Colegio Campestre Jaime Garzón IED, sobre proyectos productivos
Artículo de Investigación Escolar
A pesar de la pérdida inicial, esta contingencia constituyó una experiencia valiosa de investigación aplicada en el aula, al identificar la necesidad de implementar medidas preventivas como barreras físicas, trampas y enmiendas de cal previa para regular la humedad y acidez en el microclima de siembra.
El éxito en el establecimiento del cultivo de arveja (Pisum sativum) en la región de Sumapaz está fuertemente condicionado por la interacción entre el manejo del suelo, las condiciones microclimáticas y el control oportuno de plagas en las fases iniciales.
La presencia de plagas fitófagas (babosas) favorecida por el exceso de humedad y las bajas temperaturas ocasionó la pérdida de la primera siembra, evidenciando la importancia de implementar diagnósticos fitosanitarios previos a la siembra.
El proceso experimental permitió fortalecer en los estudiantes capacidades técnico-agronómicas de resiliencia, reestructuración metodológica, trabajo en equipo y análisis crítico frente a las limitantes reales de la producción agroecológica de montaña.
1. Félix-Herrán, J. A., et al. (2020). Elaboración de un abono orgánico tipo bocashi y su evaluación en la germinación y crecimiento del rábano. Revista Mexicana de Ciencias Agrícolas
2. Méndez, J., & Viteri, S. (2007). Evaluación de alternativas de fertilización en sistemas de producción de tomate bajo condiciones protegidas. Agronomía Colombiana
3. Red de Innovación de Hortalizas y Plantas Aromáticas. (2020). Manejo integrado del cultivo (MIC). Corporación Colombiana de Investigación Agropecuaria (AGROSAVIA).
4. Sánchez León, G. D. (2003). Manejo integrado de los principales insectos plaga en el sistema de producción de arveja Corporación Colombiana de Investigación Agropecuaria (AGROSAVIA).