Durante mucho tiempo, la historia de Me con él. Las chinampas, por ejemplo, permitían soamérica fue contada principalmente desde la crear terrenos agrícolas en zonas lacustres uti perspectiva de quienes llegaron desde Europa. lizando capas de tierra, vegetación y materia Esto no significa que las fuentes europeas sean orgánica. Este sistema proporcionaba espacios inútiles, pero sí que muchas fueron escritas altamente productivos para cultivar y demues desde valores, creencias y conceptos diferen tra el profundo conocimiento que tenían de su tes a los de los pueblos que encontraron. Como resultado, culturas como la mexica fueron pre sentadas frecuentemente a través de aspectos entorno. Conocimiento del cielo y del tiempo La observación de los fenómenos celestes que los europeos consideraban extraños o ne gativos.
también tenía gran importancia. Los mexicas utilizaban distintos calendarios para organizar La visión eurocentrista consiste, en parte, actividades religiosas, agrícolas y sociales. El en utilizar a Europa como referencia para de terminar qué tan desarrollada era una socie tonalpohualli contaba con 260 días, mientras que el xiuhpohualli tenía 365.
dad. Esto puede hacer que los conocimientos de otras culturas sean ignorados simplemente
Para ellos, el tiempo no era simplemente una sucesión de días: estaba relacionado con porque funcionan de una manera diferente. En los ciclos de la naturaleza, las ceremonias y la el caso mexica, durante mucho tiempo se habló vida de la comunidad. La observación del cie principalmente de guerras, sacrificios y con lo formaba parte de una manera particular de quistas, dejando en segundo plano su agricultu ra, arquitectura, medicina, astronomía y organi comprender el universo. Medicina y naturaleza zación social. Eliminar esta mirada no significa ideali zar a los mexicas ni afirmar que su sociedad era
Los mexicas también reunieron conoci mientos sobre plantas medicinales y tratamien tos que se transmitían entre generaciones. Los perfecta. Como cualquier civilización, tuvieron conflictos, desigualdades y prácticas que hoy especialistas conocían diferentes usos de plan tas y sustancias para atender enfermedades y pueden resultar difíciles de comprender. Se tra heridas.
ta de estudiarlos dentro de su propio contexto
Parte de estos conocimientos quedó re y reconocer tanto sus contradicciones como sus gistrada después de la conquista, como ocurre aportaciones. Una ciudad sobre el agua México-Tenochtitlan es uno de los mejo res ejemplos de su capacidad para adaptarse al entorno. Construida sobre el lago de Texcoco, la ciudad llegó a contar con canales, calzadas, mercados y sistemas para transportar agua dul con el Códice de la Cruz-Badiano, que conserva información sobre plantas utilizadas en la me dicina nahua. Educar para conservar el conocimiento La educación era otra parte importante de la sociedad. Instituciones como el telpochcalli y el calmécac preparaban a los jóvenes para dife ce. Las canoas eran fundamentales para el mo vimiento de personas y mercancías. En lugar de considerar el lago únicamente como un obstáculo, los mexicas desarrollaron una forma de vida estrechamente relacionada rentes responsabilidades. Se enseñaban conoci mientos religiosos, históricos y prácticos, ade más de las obligaciones que cada persona tenía dentro de su comunidad. El conocimiento también se conservaba