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- MAESTRO INVESTIGADOR REFLEXIVO vol1 Jihovana Rua
- Page 22 El rincon del juego cientificos Exploradores
- proyecciónInstitución Educativa Técnica Agropecuaria y Acuicola de Puerto Badel, con edades entre los 5 y 6 años. Son niños que se caracterizan por ser cariñosos, participativos Se caracterizan por ser de padres pescadores y cultivadores, que les enseñan la cultura del pueblo, sus raíces afrocolombianas los caracteriza ante sus fiestas patronales de la cruz de mayo, carnavales y semana santa, partiendo desde sus conocimientos, sus intereses, su curiosidad y las características del contexto en el que viven, esto los hace protagonista de sus aprendizajes y creencias en la exploración de su contexto y entorno
- y DesarrolloAprendizaje Mediante de las experiencias pedagógicas propuestas se busca potenciar el desarrollo cognitivo, comunicativo, social, explorativo y creativo de los niños de 5 a 6 años, fortaleciendo especialmente el pensamiento científico mediante los rincones de trabajo o de juego, la exploración del medio, la observación y la experimentación. . Por ello, se reconoce que son protagonistas de su propio aprendizaje y que, mediante la interacción con los objetos, los seres vivos y las situaciones cotidianas, pueden construir conocimientos a partir de sus propias experiencias.
- Page 5Exploradores Conectado experiencias: El juego a través del pensamiento científico Materiales
- EstrategiaPedagogica Rincones de Trabajo o de Juego
- AmbientesPedagogicos El ambiente pedagógico se organizará como un espacio
- EXPERIENCIAInicio PEDAGOGICA
- El rincón de la NaturalezaLa experiencia se desarrollará bajo tres momentos. 1. Se invita a que hagan grupos de a tres niños y observen con atención los materiales seleccionados, dicho materiales estarán en un rincón de trabajo determinado “La exploración de la Naturaleza” el cual estará con todos los materiales de exploración que se tienen en la caja. -Hojas – rocas – ramas- flores
- El rincón de la lecturaEl desarrollo de la actividad se llevará a cabo mediante un cuento. La maestra estará leyendo el cuento seleccionado y hará preguntas en medio de la clase. ¿Cómo es el título de la historia? ¿Cómo se llama el protagonista? ¿Qué sucede en la historia?
- Experimento creativo- el volcán 2. Todos los niños estarán a una distancia prudente y cada uno tendrá sus gafas de protección seremos científicos que conoceremos la reacción química de los componentes en un volcán creativo, se pretende desarrollar el pensamiento científico a través de reacciones químicas esto para motivarles y desarrollar su pensamiento.
- El rincón de los animales. Conozco los animalesLa actividad se realiza entres momentos. 1. Todos los niños van a observar el entorno en el que están y van a escoger un objeto pequeño y van a señalar un objeto grande del salón de clase
- Page 13Los OBJETOS
- Page 14MAESTRO INVESTIGADOR REFLEXIVO
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proyección
Institución Educativa Técnica Agropecuaria y Acuicola de Puerto Badel, con edades entre los 5 y 6 años. Son niños que se caracterizan por ser cariñosos, participativos
Se caracterizan por ser de padres pescadores y cultivadores, que les enseñan la cultura del pueblo, sus raíces afrocolombianas los caracteriza ante sus fiestas patronales de la cruz de mayo, carnavales y semana santa, partiendo desde sus conocimientos, sus intereses, su curiosidad y las características del contexto en el que viven, esto los hace protagonista de sus aprendizajes y creencias en la exploración de su contexto y entorno
Para que se propone
Estas experiencias se basan en los rincones de trabajo o de juego, haciendo protagonistas a los niños y niñas de sus aprendizajes, como estrategia pedagógica que les permita aprender de manera activa, lúdica y significativa, mediante la exploración de elementos naturales, la experimentación, el reconocimiento de los animales, la lectura de cuentos y la observación de objetos cotidianos, se busca despertar su curiosidad, fortalecer su interés por descubrir el mundo y brindarles oportunidades para construir conocimientos a partir de sus propias experiencias
Favorecer el desarrollo del pensamiento científico en los niños y niñas de 5 a 6 años de la Institución, mediante los rincones de trabajo o juego como espacios que les permitan explorar, observar, preguntar, experimentar y descubrir.