Caligrafía
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Desarrollo desde el grafismo a la grafia
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FACULTAD DE EDUCACIÓN Y CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN
Cajas Ponce Nicolle Rafaela Campos Ramos Rebecca Daniela
¿Qué es la grafomotricidad.?
La grafomotricidad es la habilidad que permite realizar movimientos coordinados de la mano y los dedos para poder escribir, dibujar o hacer trazos de manera correcta.
Incluye el control del lápiz, la coordinación entre la vista y la mano, la direccionalidad, la postura y la precisión de los movimientos. Estas habilidades se desarrollan mediante actividades como hacer líneas, curvas, colorear, recortar, modelar plastilina o seguir trazos. La grafomotricidad es importante porque prepara al niño para el aprendizaje de la escritura, ayudándolo a escribir con mayor orden, control y seguridad.
QUE ES EL El garabateo es la etapa en la que el niño comienza a hacer rayas, líneas y dibujos libres usando lápices, colores o crayones. Al principio, GARABATEO? los trazos no tienen una forma específica, porque el niño solo disfruta mover la mano y experimentar con los materiales.
Con el tiempo, el garabateo ayuda a desarrollar la coordinación entre la mano y los ojos, el control del lápiz y la fuerza en los dedos. Además, permite que el niño exprese sus ideas, emociones y creatividad.
Esta etapa es muy importante porque prepara al niño para aprender a dibujar y escribir más adelante.
SUS
CRAYONS
Es la primera etapa del dibujo infantil, en la que el niño realiza trazos espontáneos y sin coordinación. Sus movimientos son amplios y utiliza todo el brazo, sin intención de representar algo específico. En esta etapa, el niño disfruta principalmente de la acción de mover el lápiz o crayón y descubrir las marcas que puede hacer sobre el papel.
¿Entre qué edades se da?
El garabateo descontrolado surge aproximadamente entre los 1 y 2 años de edad. En esta etapa, el niño empieza a explorar el movimiento de sus manos y descubre que puede dejar marcas en el papel mediante trazos libres y espontáneos.
- Movimientos amplios y poco coordinados.
- El niño utiliza todo el brazo para dibujar..
- Predomina la exploración y el placer por el movimiento.
Es la etapa del desarrollo infantil (entre los 2 y 3 años) donde el niño logra guiar su mano con la vista, permitiéndole realizar trazos con intención y control en el papel.
Sus características son el control del ojo sobre la mano, la repetición de círculos o líneas a propósito, un mejor agarre del lápiz, el respeto a los bordes del papel y el uso deliberado de varios colores.
CORAL
DIBUTO 4
El garabato con nombre forma parte del desarrollo progresivo de la escritura, donde el niño empieza a dar sentido a sus dibujos. Aunque sus trazos aún son simples, ya busca expresar ideas o situaciones a través de ellos.
¿Entre qué edades se da?
Esta etapa suele presentarse entre los 3 y 4 años de edad. Durante este periodo, el niño desarrolla mayor imaginación, lenguaje y coordinación.
- El niño da significado a sus dibujos y trazos.
Características
- Representa personas, objetos, animales o situaciones mediante sus garabatos.
- Explica verbalmente lo que ha dibujado.
- Aparece la intención de comunicar ideas o experiencias.
Utiliza líneas y círculos con mayor seguridad.
La etapa presilábica se desarrolla aproximadamente entre los 4 y 7 años. En esta fase, el niño aún no comprende que las letras representan sonidos o sílabas, pero empieza a reconocer que la escritura transmite mensajes.
Características
• Realiza garabatos, dibujos o pseudoletras.
• Usa letras al azar sin relación con los sonidos.
• Imita la escritura de los adultos.
• El tamaño y dirección de las letras son variables. • No respeta líneas ni márgenes.
4-7 AÑOS
Importancia
• Es el inicio del proceso de escritura.
• Desarrolla la motricidad fina y la coordinación ojo-mano.
Ayuda al niño a comprender poco a poco la función de las letras y palabras.
A ESTADIO N°3:
LA CALIGRAFÍA хд
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Es la etapa en la que el niño perfecciona su escritura, logrando que sea más clara, ordenada y legible. En este periodo desarrolla mayor control de los movimientos de la mano, mejora la forma de las letras y organiza mejor los espacios al escribir.
¿Entre qué edades se da?
Entre los 8 y 11 años. Durante estos años, los niños fortalecen su coordinación motora fina y adquieren mayor seguridad y fluidez en la escritura.
Características a Aa Aa Aa Aa Aa Be Be Be Be Be Calalele Ca
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• La escritura ya es legible y entendible. Hay mejor dirección y tamaño de las letras.
• Controla la presión del lápiz y los espacios entre palabras.
• La escritura se vuelve más ordenada y uniforme.
• Existe mayor rapidez y precisión al escribir.
Mejora la coordinación motora fina.
Es la etapa en la que la escritura se vuelve más rápido y fluida. El niño ya no necesita concentrarse mucho en la forma de cada letra, porque ya ha automatizado los movimientos de la escritura. En este periodo desarrolla un estilo propio y escribe con mayor seguridad.
¿Entre qué edades se da?
Generalmente a partir de los 12 años. Es aquí en donde los estudiantes logran mayor soltura al escribir y pueden redactar textos con rapidez, manteniendo una letra clara y M entendible.
Características
• La escritura es rápida y fluida.
• Existe mayor seguridad naturalidad al escribir.
y la atención contenido que en el trazo.
• Focaliza el en • Hay mejor coordinación
У automatización de movimientos.
Sebastián es un niño muy extrovertido, curioso y creativo que disfruta de dibujar y experimentar con colores. Durante todo el desarrollo de su crecimiento, de ha evidenciado la evolución continua de sus habilidades para la escritura. Este registro va desde el garabato descontrolado, dónde el pequeño realiza movimientos amplios con todo el brazo y llena la hoja con trazos desordenados, ya que todavía no controla bien el crayón.
Luego pasa al garabato controlado, donde empieza a coordinar mejor sus movimientos, haciendo líneas más suaves, círculos y algunos trazos repetitivos dentro de la hoja.
Posteriormente desarrolla el garabato con nombre, en donde comienza a darle significado a sus dibujos y, aunque sus trazos aún son simples, Sebastián dice que representan a sus amigos, animales o juguetes favoritos.
En la etapa de pre caligrafía, practica líneas rectas, curvas y vocales punteadas, mostrando más precisión y mejor coordinación motora fina. Más adelante alcanza la caligrafía, donde logra escribir palabras y pequeñas oraciones de forma legible, manteniendo un mejor orden y tamaño en las letras.
Finalmente, en la post caligrafía, Sebastián escribe con mayor rapidez, seguridad y creatividad, desarrollando un estilo de escritura más personal y fluido.