EDUCAR PARA TODOS | LA REVISTA SOBRE INCLUSIÓN EDUCATIVALa inclusión no es un acto, es una cultura. Promovamos metodologías que garanticen aprendizajes significativos para cada estudiante, valorando sus talentos, ritmos y formas de aprender.
Page 301 ¿QUÉ SE ENTIENDE POR METODOLOGÍAS INCLUSIVAS Y CUÁLES SON SUS PRINCIPIOS
Page 402 ¿CÓMO CONTRIBUYEN LAS METODOLOGÍAS INCLUSIVAS A GARANTIZAR EL DERECHO A LA EDUCACIÓN DE TODOS LOS ESTUDIANTES?
2. Colegio "El Encinar" Valladolid, EspañaAplican Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA), adaptando actividades, materiales y evaluación para que todos puedan aprender desde sus habilidades e intereses. Resultado: disminución de la exclusión y aumento del logro académico. 4. Escuela "Sor Juana Inés"