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- A DISTANCIA ENTRE A MAOE A TRACA REGISTRO GRAFICO DE VIVENCIAS DISCENTES
- Page 2Festa, Mariana Gaia Cazassa. A distancia entre a mão e a traca: registro grafico de vivencias discentes / Mariana Gaia Cazassa Festa. - São Paulo, 2026.
- colofaoAntes que algum bibliotecario reclame: eu sei.
- 05/Mar(auto) bibliografia grafia do eu o peso do papel o peso da pele
- biblioteca jardim(inter)ior inutil essencial para nao vegetar o sonho pensa a cultura hum(aniza) toda ordem
- lei em banho-maria prazo que recua(adiado) 12244
- mediacao sem corpo(docente) o professor reladaptado)
- Page 8retorno pos pausa o direito de existir cabe em uma pagina? mas a literatura nao tolera alfandega cacar adjetivos preencher questionarios transformar o verso em pedagio esteril.
- Page 925 DE JUNHO espacos-engrenagem: corpos que cumprem rito. mas o SESI Osasco era continente.
- AspectoQuem atende Papel
- Page 11Controle: NOME:
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CoverA DISTANCIA ENTRE A MAO
E A TRACA REGISTRO GRAFICO DE VIVENCIAS DISCENTES
- E A TRACA
- REGISTRO GRAFICO DE VIVENCIAS DISCENTES
- MARIANA GAIA CAZASSA FESTA
- PEDAGOGIA
Page 2
Festa, Mariana Gaia Cazassa. A distancia entre a mão e a traca: registro grafico de vivencias discentes / Mariana Gaia Cazassa Festa. - São Paulo, 2026.
Festa, Mariana Gaia Cazassa.
A distancia entre a mão e a traca: registro grafico de vivencias discentes / Mariana Gaia Cazassa Festa. - São Paulo, 2026.
Portfólio elaborado para a disciplina 4800600 Biblioteca Escolar, do curso de Pedagogia da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (FEUSP).
1. Bibliotecas escolares. 2. Leitura. 3. Mediação de leitura. 4. Formação de leitores. 5. Cultura escrita.
Page 3colofao
Antes que algum bibliotecario reclame: eu sei.
- Antes que algum bibliotecario reclame:
- eu sei.
- O colofao fica no fim.
Este resolveu chegar mais cedo porque tinha um recado importante.
Se puder, leia este portfolio na versao revista, disponivel em https://covver.com/magazine/marianafe sta/portfolio-biblio-escolar-2/1
Foi nela que a experiencia grafica foi pensada.
- E sim: faltam todos os acentos.
- Nao porque eu os perdi.
- Porque preferi deixa-los responsabilidade do leitor.
sob a (Prometo que este e o unico lugar em que trapaceei com a ordem de um livro.)
Boa leitura.
Page 405/Mar
(auto) bibliografia grafia do eu o peso do papel o peso da pele
(auto)
bibliografia grafia do eu o peso do papel o peso da pele
(a)pagar negar
vir-a-ser do outro o grafite que fica cidadania impressa
Page 5biblioteca jardim
(inter)ior inutil essencial para nao vegetar o sonho pensa a cultura hum(aniza) toda ordem
(inter)ior inutil essencial para nao vegetar o sonho pensa a cultura hum(aniza)
- toda ordem
- (Manguel)
- esconde o caos
- (spectral)
- a ausencia ocupa espaco na estante
- 12/Mar a palavra-mundo
- (Freire)
- preced(e)
- a palavra-carne
Favela lida antes de ser escrita a cultura nos faz humanos o resto biologia
Page 6lei em banho-maria prazo que recua
(adiado) 12244
- (adiado)
- · vira
- universalizar
19/Mar verbo sem sujeito o acervo minimo mingua
(con)tar livros nao e lér vidas
Page 7mediacao sem corpo
(docente) o professor reladaptado)
(docente)
o professor reladaptado)
habita o limbo da leitura literatura hao e recompensa
(e direito)
26/Mar o curriculo espreme o fruir livros em caixas
(lacrados)
gestao que tranca nao educa
Clembranca: a biblioteca era o castigo. hoje: que seja o risco.]
Page 8
retorno pos pausa o direito de existir cabe em uma pagina? mas a literatura nao tolera alfandega cacar adjetivos preencher questionarios transformar o verso em pedagio esteril.
retorno pos pausa o direito de existir cabe em uma pagina?
mas a literatura nao tolera alfandega cacar adjetivos preencher questionarios transformar o verso em pedagio esteril.
exige-se o avesso:
A ESCUTA.
roda de leitores nao e metodo e comunidade politica.
mediar (Castrillon) nao e entregar o papel, e coragem.
ponte simbolica para cuspir o leitor da zona de conforto. transicao: pessoa -> sujeito social -> cidadao.
18 DE JUNHO biblioeducacao (Perrotti):
fraturar o muro entre educar e catalogar.
o saber nao se fatia em fatias curriculares.
a cultura escrita er seiva atravessando a arvore inteira sujeito ativo da informacao garimpa critica produz.
curadoria nunca sera neutra traz a cicatriz do nosso proprio saber.
Page 9
25 DE JUNHO espacos-engrenagem: corpos que cumprem rito. mas o SESI Osasco era continente.
25 DE JUNHO espacos-engrenagem: corpos que cumprem rito.
mas o SESI Osasco era continente.
gigante. zelado imune ao sinal do patio, dois nomes-cais:
ALICIA guardias de um portal!
CAROL vinculo que rompe o tempo: linhas diretas ate hoje. o intervalo tinha CEP fixo:
o sofa, o descanso, o emprestimo livre da propria pele. a geografia ali subvertia abrir o atlas = cartografar o mundo. Marjane Satrapi traco preto, fundo branco
Persepolis sob os olhos de Osasco.
hoje o corredor da licenciatura procura o continente mas esbarra na fresta salas-deposito.
cadeados por falta de bracos.
Achar a sua Alicia achar a sua Carol. reivindicar o chao.
Page 10Aspecto
Quem atende Papel
- Quem atende
- Papel
- Leitura
- Acervo
- Espaço
- Mediação
- Biblioteca EA
- Comunidade da Escola de Aplicação.
Apoia o currículo e a formação dos estudantes.
Aula semanal de biblioteca (1º ao 5º ano).
Cerca de 40 mil títulos.
Pensado para a rotina escolar e a infância.
Contação de histórias, blog e projetos de leitura.
Biblioteca Parque Villa-Lobos
Público de todas as idades.
Democratiza o acesso à leitura e à cultura.
Mediações, oficinas e programação cultural.
Cerca de 23 mil obras.
Integrado ao parque e à convivência pública.
Contações, clubes de leitura e atividades culturais.
Page 11
Controle: NOME:
- Controle:
- NOME:
- VÁLIDO:
- DEVOLVER EM UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO
- Faculdade de Educação
- No ASSINATURA
- (alguns livros sao devolvidos.
- outros continuam emprestados dentro da gente)