institucional
1. Objetivo General de Actividad
Organizar el análisis del problema mediante la lógica del Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), distinguiendo explícitamente entre información conocida, necesidades de información y límites de inferencia.
Desarrollar rigor metodológico y pensamiento crítico.
Organizar esto de manera sistemática usando una herramienta que se llama Matriz ABP. Recordar que esta matriz nos ayuda a NO confundir datos con interpretaciones, algo fundamental en ingeniería ambiental y de saneamiento.
Hechos observables y datos verificados del caso. Solo lo que está explícitamente documentado.
Información adicional que requerimos para hacer un diagnóstico completo. Vacíos de conocimiento identificados.
Límites de inferencia. Lo que sería prematuro afirmar con la información disponible. Reconocimiento incertidumbre.
de Trabajar en parejas y con la plantilla de la Matriz ABP, completar cada columna con al menos 3 elementos. Deben recordar: en la primera columna SOLO datos verificados del caso, nada de suposiciones.