historia primaria
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¡Bienvenidas y bienvenidos a El Aula del Tiempo! Esta revista nació de un viaje en el tiempo: volver a los siglos XVIII y XIX para entender cómo se fue construyendo la educación en lo que hoy es la Argentina. A través de artículos, entrevistas imaginarias, juegos y mucho más, las invitamos a recorrer junto a nosotras tres lecciones fundamentales. ¡Que disfruten el recorrido!
I.S.F.D.y.T. N°56 Profesorado de Educación Primaria Prof. Aisa TP N°1.2026
2 Créditos y tabla de contenidos
3 Lección 3 - El Momento Ilustrado
4 La Ciencia al Servicio de la Nación 5 Instituciones educativas del período
6 La Ciencia al Servicio de la Nación (cont.)
7 Manuel Belgrano nos cuenta todo
8 Tres grandes figuras del período 9 Belgrano vs. San Alberto
10 ¿Qué signo eras en 1810? (Horóscopo) 11 Sopa de Letras Histórica
12 Lección 4 - Levitas y Chiripás
14 La Era Rivadaviana en la Educación 15 Rojo Punzó en el Aula - Era Rosista
16 Los Jóvenes Románticos del Salón Litera... 17 Integrantes del Salón Literario
18 ¿Con quién de la época te identificás?
ÍNDICE
El Aula del Tiempo Revista de Historia Educativa Argentina
I.S.F.D.y.T. N°56 Profesorado de Educación Primaria Prof. Aisa - TP N°1 - 2026
19 Levitas vs. Chiripás: El Gran Debate 20 ¿Cuánto aprendiste? Crucigrama
21 Lección 5 - La Formación de una Trama 22 Sarmiento vs. Estrada
23 Juana Manso - La mujer que pensó 24 Los cinco pensadores de un vistazo 25 ¿Cuál pensador sos vos? 26 Las Maestras de Sarmiento 27 Datos clave: Sarmiento y Manso 28 En otras noticias de la época (1) 29 En otras noticias de la época (2) 30 Lo que no podés dejar de leer 31 Bibliografía recomendada
32 Horóscopo de fin de año escolar (1) 33 Horóscopo de fin de año escolar (2) 34 Horóscopo de fin de año escolar (3) 35 Correo de Lectoras
36 Cierre-El Aula del Tiempo
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Las reformas borbónicas y la lucha por la independencia - fines del siglo XVIII y principios del XIX
¡Hola! Soy Sofía y voy a acompañarte en este viaje histórico. Imaginate: estamos en 1776 y el Virreinato del Río de la Plata acaba de nacer. ¿Sabés lo que eso significó para la educación? ¡Todo estaba a punto de cambiar!
La creación del Virreinato del Río de la Plata en 1776 no fue solo un reordenamiento político: fue el inicio de una transformación profunda en cómo se pensaba la educación. Los Borbones, guiados por el espíritu ilustrado europeo, querían una educación útil, científica y práctica, muy diferente a la escolástica que enseñaba la Iglesia.
Pero ojo: esto no fue una ruptura total. José Carlos Chiaramonte señala que hubo una "Ilustración católica": ideas nuevas que convivían con la defensa de la monarquía y la religión. ¡No todo era blanco o negro!
¿SABÍAS QUE...?
En 1799 se creó la Academia de Náutica en Buenos Aires, ¡con el primer concurso docente de oposición de la historia!
La Escuela de Geometría y Dibujo impulsada por Belgrano fue cerrada en 1800 por Real Orden por considerarse un "gasto lujoso".
El primer curso del Protomedicato (1801-1807) tuvo solo 13 alumnos, pero fue el primer espacio de formación médica del Río de la Plata.
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A partir de 1798 se fundaron instituciones que aplicaron el principio ilustrado de la utilidad. La educación debía servir al desarrollo económico y militar del virreinato.
Academia de Náutica
Dirigida por Pedro Cerviño. Primer concurso docente de oposición. Formaba ingenieros navales y pilotos.
Impulsada por Belgrano para artesanos. Cerrada en 1800 por Real Orden por ser "gasto lujoso".
Protomedicato
Dirigido por Miguel O'Gorman. Medicina, cirugía y farmacia. Primer curso: 13 alumnos.
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Matemáticas al servicio de la Revolución. La ciencia como arma para defender la libertad naciente.
El Colegio de San Carlos (1783) fue la institución más importante de Buenos Aires colonial. Saavedra, Belgrano y Rivadavia estudiaron allí. ¡Los futuros héroes de la patria compartieron los mismos bancos!
"Todo proceso revolucionario identifica a la educación, tarde o temprano, como un instrumento clave para la transformación social." - Elsie Rockwell
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LA CIENCIA AL SERVICIO DE LA NACIÓN
A partir de 1798 se fundaron instituciones que aplicaron el principio ilustrado de la utilidad. La educación debía servir al desarrollo económico y militar del virreinato.
Academia de Náutica
Dirigida por Pedro Cerviño. Primer concurso docente de oposición. Formaba ingenieros navales y pilotos.
Impulsada por Belgrano para artesanos. Cerrada en 1800 por Real Orden por ser "gasto lujoso".
Protomedicato
Dirigido por Miguel O'Gorman. Medicina, cirugía y farmacia. Primer curso: 13 alumnos.
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Reconstruimos su pensamiento desde sus escritos en el Correo de Comercio y sus reglamentos educativos.
Sofía entrevista a Belgrano
Manuel Belgrano
¡Conseguí una entrevista exclusiva con el mismísimo Manuel Belgrano! Sus ideas sobre educación eran revolucionarias para la época. ¡Escuchen lo que nos dijo!
? ¿Por qué la educación era tan urgente?
Sin instrucción no hay prosperidad posible. Un pueblo que no conoce sus derechos no puede ejercerlos. La ignorancia es la mejor aliada del despotismo.
? ¿Quiénes debían ser educados?
¡Todos! Especialmente los más pobres y las mujeres. En mi Reglamento propuse escuelas para niñas con maestras pagas. La nación no puede progresar si la mitad de su pueblo vive en la sombra.
? ¿Qué materias eran esenciales?
Las ciencias útiles: economía, matemáticas, física, dibujo técnico. El escolasticismo formaba hombres para el debate estéril. ¡Necesitamos hombres prácticos!
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Educación útil y popular. Escuelas para todos, incluso mujeres. Ciencias prácticas sobre el escolasticismo.
Gazeta, Biblioteca Pública, Rousseau. Educación como construcción de ciudadanos libres.
Educación moral y religiosa. La fe como fundamento del orden social y la tutela de la Iglesia.
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Sofía dice...
¡Los tres querían más educación! Pero diferían en PARA QUÉ Y PARA QUIÉN. Esa pregunta va a seguir resonando.
y Belgrano X
Educación útil y laica. Para todos: artesanos, labradores, mujeres. Ciencias prácticas.
San Alberto
Educación moral y religiosa. La Iglesia como guía. Fe y doctrina como base del carácter.
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¿QUE SIGNO ERAS EN 1810?
El horóscopo del período revolucionario según las ideas de la época...
Como Moreno, tu energía está al máximo. Esta semana fundarás algo importante. Evitá los que quieren censurarte.
Dos mentes en una, como la Ilustración católica. Reconciliás lo viejo y lo nuevo. Leerás a Rousseau pero con agua bendita al lado.
Tenés el don de la palabra como los grandes ilustrados. Esta semana es perfecta para fundar una Gazeta o dar un gran discurso.
Buscás el balance entre Iglesia y Estado. Esta semana tendrás que elegir un bando. ¡No podés quedar bien con todos!
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Como Belgrano, creás con paciencia. Es buen momento para proponer nuevos proyectos educativos. ¡El Cabildo no te va a frenar!
Como San Alberto, cuidás tu comunidad. La semana trae debates sobre moral y educación. Confiá en tus valores.
Tan ordenado como un reglamento escolar. Esta semana organizarás todo: el horario, el plan de estudios y la lista de alumnos.
Como los reformadores borbónicos, ves más allá. Tus planes educativos van a tardar en dar frutos, pero van a durar para siempre.
Encontrá las palabras clave de la Lección 3. ¡Hacé click en las letras!
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LEVITAS Y CHIRIPÁS
La educación en el período post-independentista De Rivadavia a Rosas (1820-1852)
Sofía viaja a 1820...
¡Uf, llegué a una Argentina sin Estado nacional! Hay provincias por todos lados, caudillos, unitarios y federales. Y en el medio de todo ese caos... ¿qué pasa con las escuelas? ¡Vamos a descubrirlo!
Las "levitas" representan a la élite letrada rivadaviana que soñaba con educación laica y moderna; las "chiripás", vestimenta popular del gaucho, evocan la cultura federal que Rosas usó para construir su propio modelo pedagógico.
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4 ¿SABÍAS QUE...?
En 1821 se fundó la Universidad de Buenos Aires - primera institución laica de educación superior del país.
El método Lancaster (enseñanza mutua) llegó en 1823: ¡un alumno avanzado enseñaba a sus compañeros!
En 1823 el número de niñas en escuelas públicas se igualó al de niños por primera vez.
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La década de 1820 trajo las reformas más ambiciosas hasta entonces. Rivadavia apostó por la educación pública, laica y moderna. ¡Fue el mayor experimento educativo de la época!
UBA
Fundación de la Universidad de Buenos Aires. Primera institución laica de educación superior. Formó la generación que debatiría el destino del país.
Se equipara el número de niñas al de niños en establecimientos públicos. La educación femenina como política de Estado.
Método Lancaster
Enseñanza mutua: alumnos avanzados enseñan a los demás. Más cobertura con menos maestros. ¡Ingenioso!
En Tucumán el 8,16% del presupuesto va a educación. Las provincias buscan su propio camino educativo.
"Una sien de la patria lleva ya los laureles de la espada; la otra aguarda los del pensamiento."- Juan Bautista Alberdi, 1837 raying
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ROJO PUNZÓ EN EL AULA
Con Rosas, la escuela se convirtió en espacio de adhesión política
Sofía en tiempos de Rosas...
¡Ojo! En esta época tengo que tener cuidado con lo que digo y llevo puesto. Si no tengo la divisa punzó en el aula, me mandan a casa. El rosismo convirtió la escuela en un espacio político. ¡Qué difícil enseñar así!
SE SOLICITA MAESTRO FEDERAL
El Gobierno de Buenos Aires convoca a ciudadanos patriotas para ejercer la instrucción primaria.
Requisitos: Adhesión probada al Partido Federal. Religión católica. Dos testigos garantes de buena conducta política.
Obligaciones: Llevar divisa punzó en todo momento. Enseñar adhesión al Restaurador. Eliminar cualquier signo asociado al unitarismo.
No se admiten simpatizantes del color celeste. Buenos Aires, año de la Confederación.
A partir de 1831, maestros y alumnos debían llevar la divisa punzó. En 1838, el bloqueo francés al puerto redujo el presupuesto educativo al mínimo. La educación privada ganó terreno y las escuelas públicas se fusionaron o cerraron.
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En 1837, en la trastienda de la librería de Marcos Sastre, nació el Salón Literario. Sus integrantes eran la primera generación criada en instituciones laicas y nacionales.
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Esteban Echeverría
Principal referente. Autor del Dogma Socialista. Ancló la identidad nacional en los ideales de Mayo.
AA Juan B. Alberdi
Educar no es solo instruir. Propuso ciencias aplicadas, lenguas vivas, conocimientos útiles.
Juan M. Gutiérrez
Interesado en el legado hispánico. Compiló fuentes sobre historia de la enseñanza superior.
Marcos Sastre
Anfitrión del Salón. Inspector de escuelas. Redactó reglamentos. Modernidad y moral religiosa.
"Nuestros padres hicieron lo que pudieron; nosotros haremos lo que nos toca." - Juan M. Gutiérrez, 1837
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bud Amez. Densen, ¿CON QUIÉN DE LA ÉPOCA TE IDENTIFICÁS?
Sos modernx, laicx y crées en el progreso. Esta semana fundás una universidad o propones el método Lancaster. ¡El futuro es tuyo!
Sos intelectual, románticx y querés cambiar el mundo con ideas. Esta semana escribís tu manifiesto. ¡Echeverría estaría orgulloso!
PARA RECORTAR Y PEGAR
Gen. del '37:
Sos leal a tus principios aunque no sean populares. Esta semana llevás la divisa punzó con orgullo. Cuidado con los unitarios.
Como las primeras docentes del período, tu vocación es enorme pero el sueldo es escaso. Esta semana pedís aumento y lo conseguís. ¡Por fin!
Rivadavia: UBA (1821), método Lancaster (1823), igualdad niñas-niños (1823)
Rosas: Divisa punzó obligatoria (1831), recorte educativo (1838), educación al servicio político
Salón Literario (1837), primera generación laica, identidad nacional
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LEVITAS VS. CHIRIPÁS: EL GRAN DEBATE
RIVADAVIA (1820s): "¡Fundo la Universidad!
¡Traigo el método Lancaster! ¡Las niñas también van a la escuela!"
SALÓN LITERARIO (1837): "Somos la primera generación formada en laicismo. ¡Vamos a cambiar la Argentina!"
Era rivadaviana
Laica, moderna, Lancaster, UBA, inclusión femenina. Estado disputa a la Iglesia el control escolar.
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ROSAS (1829): "La escuela es mía. Sin divisa punzó, no entrás. ¡Viva la Federación!"
SOFÍA: "En medio de todo esto, la educación argentina fue dando sus primeros pasos firmes. ¡Vamos a la Lección 5!"
Era rosista
Federal, política, religiosa. Divisa obligatoria. Recorte presupuestario. La pedagogía en las fiestas.
¿CUANTO APRENDISTE?
CRUCIGRAMA HISTÓRICO
1. Fundador de la UBA (9 letras) 2. Método de enseñanza mutua (9 letras) 3. Color de la divisa de Rosas (5 letras)
Verticales
A. Grupo de intelectuales de 1837 (10 letras)
B. Reunión cultural en librería (5 letras)
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Las ideas pedagógicas durante la consolidación del Estado - Cinco pensadores que forjaron la educación argentina
Sofía llega a 1852...
¡Cayó Rosas en Caseros! Se firma la Constitución en 1853. La Argentina empieza a unificarse. Y ahora sí, se viene LA pregunta: ¿quién va a educar al pueblo argentino? ¿La Iglesia o el Estado? ¡Cinco pensadores van a debatir esto con todo!
Sarmiento
Civilizar al pueblo. Educación laica, universal y obligatoria. El maestro reemplaza al cura. Modelo: EE.UU.
Formar el carácter moral completo. No. alcanza con instruir. Método propio de lectura (Anagnosia). Docente jerarquizado.
Estrada
Educación de la mujer como condición de la civilización. Escuelas mixtas. Laica y racional. Primera en muchas cosas.
Sin religión no hay moral. El catolicismo es el fundamento de la nación. Estado y fe deben ir juntos.
¿SABÍAS QUE...?
Sarmiento fue el primer presidente que había sido maestro. ¡Y el que más escuelas fundó en la historia argentina!
Juana Manso publicó el Álbum de Señoritas en 1854: ¡primer periódico literario fundado por una mujer en el Río de la Plata!
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SARMIENTO VS. ESTRADA
¿Educación laica o religiosa? El debate que definió la política educativa argentina.
☐ Sarmiento
Educación laica, universal y obligatoria.
El maestro reemplaza al cura. La barbarie se vence con la escuela pública. Modelo norteamericano.
Sin religión no hay moral. El catolicismo es el fundamento de la nación. El Estado no puede separar la escuela de la fe.
Para Sarmiento educar era civilizar. La "barbarie"-el caudillo, el gaucho- solo podía vencerse con la escuela pública. No bastaban más escuelas: había que cambiar cómo se enseñaba.
? ¿Qué hizo de concreto?
Trajo las "65 valientes": maestras norteamericanas. Fundó la primera Escuela Normal en Paraná (1870). Impulsó la Ley de Educación 888 de Buenos Aires (1875), base de todo el sistema posterior.
"La educación popular no es otra cosa que la ilustración de todos los ciudadanos de un Estado libre."-Sarmiento, Educación Popular, 1849
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A LA MUJER QUE PENSO CUANDO PENSAR ERA
PELIGROSO
¡Qué mujer increíble! Fundó la primera escuela mixta del país, publicó un periódico cuando las mujeres no "debían" hacerlo, y la criticaron por todo. ¡Hoy es un símbolo!
Juana Paula Manso
Escritora, pedagoga y directora de escuelas 1819-1875
? ¿Por qué la educación femenina era tan urgente?
La educación de la mujer no es un lujo ni una concesión: es la condición misma de la civilización. Un pueblo no puede ser libre si la mitad de su gente vive encadenada a la ignorancia.
A las maestras del futuro:
? ¿Cómo la recibía la sociedad de la época?
Con hostilidad y burla. La mujer que piensa es considerada un peligro. Yo, por publicar un periódico y opinar, soy señalada por los mismos hombres que dicen querer el progreso.
Sepan que cada alumna que ustedes formen habrá ganado una batalla que yo no pude terminar. La educación de la mujer no es un lujo: es la condición de la civilización. Peleen con ideas, con libros, con paciencia y con fuego.
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-Juana Paula Manso, 1854
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Idea: Educar civilizar. Estado: Financiar y obligar. Contenidos: Lectura, ciudadanía, ciencias. Modelo EE.UU.
Idea: Formar el carácter moral. Estado: Jerarquizar docencia. Contenidos: Anagnosia, higiene, moral religiosa.
Idea: Sin fe no hay moral. Estado: No separarse de la Iglesia. Contenidos: Doctrina cristiana, historia católica.
Idea: Educar a la mujer = educar al pueblo. Estado: Escuelas mixtas obligatorias. Contenidos: Formación integral, ciencias.
Idea: La educación argentina estaba atrasada. Estado: Reformar de fondo el sistema. Contenidos: Ciencias, matemáticas, lenguas modernas. ¡Nada de repetición sin comprensión!
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Привет веро
Sos metódico/a y creés en el método. Diseñás tu propio sistema para aprender. Esta semana publicás tu primer manual.
Crees que la educación lo puede todo.
Querés cambiar el mundo y no te importa lo que digan. Esta semana fundás algo importante.
Sos Estrada si...
Sos Manso si...
Tus valores son tu guía. No cedés ante la presión. Esta semana defendés tus principios aunque seas minoría.
Rompés esquemas sin pedir permiso. Esta semana hacés algo que "las mujeres no deberían hacer". ¡Y te sale increíble!
¿QUIÉN DIJO QUE?
Unité cada frase con su autor:
"La educación popular no es otra cosa que la ilustración de todos los ciudadanos." SARMIENTO
"La educación de la mujer es la condición de la civilización." MANSO
"No basta estar bien educado para ser educador." SASTRE
"Nuestra educación sigue siendo memorística y escolástica." JACQUES
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Kidpal
La primera Escuela Normal del país, las "65 valientes" y la formación docente como política de Estado
Sarmiento importó docentes norteamericanas conocidas como las "65 valientes" y fundó la primera Escuela Normal del país en Paraná (1870). Para él la educación popular no era "otra cosa que la ilustración de todos los ciudadanos de un Estado".
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4 ¿SABÍAS QUE...?
Sarmiento fue el primer presidente argentino que había sido maestro rural. ¡Empezó enseñando en San Juan a los 15 años!
La Ley de Educación 888 de Buenos Aires (1875) estableció las bases: ciudadanos iguales ante la ley, obligatoriedad escolar y Estado docente.
Juana Manso fue la primera directora de una escuela mixta en Argentina y colaboró con Sarmiento en los Anales de la Educación Común.
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Kepal
EN OTRAS NOTICIAS DE LA ÉPOCA...
Las novedades educativas que no podés perderte del siglo XIX argentino
BELGRANO PROPONE ESCUELAS PARA En su Reglamento para las escuelas del norte, Manuel Belgrano propuso cuatro escuelas -dos para niños y dos para niñas con maestras pagas. La medida fue considerada revolucionaria para la época.
Buenos Aires, 1813
La primera institución laica de educación superior del país abrió sus puertas bajo el gobierno de Rivadavia. Sus aulas formarían a la generación que debatiría el destino de la nación.
17 Buenos Aires, 1821
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Primer periódico literario fundado por una mujer en el Río de la Plata. Sus artículos sobre educación femenina generaron polémica en toda la ciudad.
17 Buenos Aires, 1854
El presidente Sarmiento inauguró la primera Escuela Normal del país. Las "65 valientes" ―maestras norteamericanas- llegaron a transformar la educación argentina desde sus raíces.
17 Paraná, 1870
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LO QUE NO PODÉS DEJAR DE LEER
Las editoras de El Aula del Tiempo te recomiendan para profundizar
Educación Popular - Sarmiento (1849) Donde el sanjuanino explica por qué la educación es la única salida para Argentina. Imprescindible para entender todo el período.
Álbum de Señoritas - Juana Manso (1854) El primer periódico feminista del Río de la Plata. Solo duró 8 números pero cambió la historia. ¡Busquen fragmentos en internet!
La educación en la Argentina - Arata y Mariño
El libro en el que se basa esta revista. Una historia en 12 lecciones que explica cómo llegamos hasta acá.
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"Es posible considerar que el pensamiento pedagógico de estos intelectuales sigue generando interrogantes, polémicas y desafíos en el presente educativo argentino."
- Arata y Mariño
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¿Qué te depara el futuro según los astros del siglo XIX?
Como Moreno, esta semana vas a fundar algo. Tal vez no sea una Gazeta, pero sí algo importante para vos.
Tu paciencia tiene recompensa. Como Belgrano, tus proyectos van a tardar pero van a quedar en la historia.
Dos mentes en una. Podés ver todos los lados del debate. Esta semana tu opinión va a importar mucho.
Como Sastre, cuidás tu comunidad. Esta semana alguien va a necesitar tu guía. No te niegues.
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Como Sarmiento, tenés ideas enormes. Esta semana es el momento de hacerlas realidad sin miedo.
Como Jacques, ves los errores del sistema. Esta semana proponés una mejora y te escuchan.
Balance total. Como Rivadavia, esta semana lográs que dos partes que no se llevan bien lleguen a un acuerdo.
Intensidad pura. Como la Generación del '37, esta semana escribís algo que va a durar mucho tiempo.
Como Manso, rompés barreras. Esta semana entrás en un lugar donde "no deberías" estar. ¡Y la rompés!
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Полет
Disciplina y constancia. Como los primeros maestros de la Patria, tu trabajo es silencioso pero fundamental.
Mente revolucionaria. Como Echeverría, esta semana tus ideas son demasiado adelantadas para tu época. ¡Persistí!
Sensibilidad y empatía. Como Estrada, tenés convicciones profundas. Esta semana las defendés con elegancia.
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NOS ESCRIBIERON...
Las lectoras de El Aula del Tiempo nos mandan sus preguntas y reflexiones
Lucía, 3er año - Buenos Aires que haya
"Cuando lei lo de Juana Manso me pareció increíble tenido luchar tanto o para publicar un periódico. ¿Por qué la que sociedad de esa época no la aceptaba?"
Sofía responde:
¡Muy buena pregunta, Lucía! En el siglo XIX, la mujer "respetable" debía quedarse en el hogar. Una mujer que publicaba, opinaba y dirigía escuelas era considerada una amenaza al orden social. Manso pagó un precio enorme por adelantarse a su tiempo, pero hoy es un símbolo.
Valentina, 2do año - Rosario
"Sarmiento y Belgrano se conocieron? ¿Hablaron sobre educación?"
Sofía responde:
¡Interesante! No, no se conocieron: Belgrano murió en 1820 y Sarmiento tenía solo 9 años en ese momento. Pero Sarmiento sí leyó sus textos y los tomó como inspiración. La educación popular que Belgrano soñó, Sarmiento intentó hacerla realidad décadas después.
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"Es posible considerar que el pensamiento pedagógico de estos intelectuales sigue generando interrogantes, polémicas y desafíos en el presente educativo argentino." - Arata y Mariño, La educación en la Argentina
Del Monte, Sigrid · Benvenuto, Luciana ⚫ Espindola, Gianella
I.S.F.D.y.T. N°56. Profesorado de Educación Primaria - 2026 Historia y Prospectiva de la Educación. Prof. Aisa - TP N°1
I.S.F.D.y.T. N°56 Profesorado de Educación Primaria Prof. Aisa TP N°1 2026