Back
Flip
Vertical
Horizontal
All Pages
1 / 28
Mailing List
Share
Fullscreen
Am
Schools & Yearbooks

De onde veio o vovô?

By Amanda Braga

Certo dia, Lu recebe uma tarefa de casa especial: criar uma árvore genealógica da família e contar a história de seus antepassados. A mãe, que guarda várias memórias da infância, prontamente a ajuda, enquanto o pai, que teve uma infância difícil, se recusa a recordar. Aos poucos, inspirado pela curiosidade da pequena, ele se permite voltar ao passado e, junto com Lu, embarca em uma investigação sobre as origens do vovô.

Go to stand
Share link
https://covver.com/magazine/bragaamandda-u9uo/de-onde-veio-o-vovo-E53krqeeOjGnjBpkeE1Q
Published
May 3, 2026
Pages
28

In this magazine

28 pages · tap a page to read its text

  • CoverDE ONDE VEIO O VOVÔ?
  • POLÍTICA NACIONAL ALDIR BLANCPNAB cultura Este projeto foi contemplado nos Editais da Política Nacional Aldir Blanc de Fomento à Cultura na Bahia, realizados com recursos do Governo Federal repassados pelo Ministério da Cultura e executados pelo Governo do Estado da Bahia, por meio da Secretaria de Cultura do Estado.
  • Page 3DE ONDE VEIO O VOVÔ? Texto e ilustrações
  • Texto e ilustraçõesAmanda Braga www.mandarts.com.br Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) (Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil)
  • Page 5Dedico cada traço deste livro aos meus pais, que sempre acreditaram que um dia eu seria uma "desenhista".
  • Page 6Um dia a professora, com tarefa na mão, pediu a Luísa para aprender da família a tradição: descobrir como eram a vovó e o vovô, as histórias que contavam, onde tudo começou. 6
  • Page 7Luísa não perdeu tempo: correndo pra casa a voar, chegou e começou a perguntar, sem demora, sem parar: "Mamãe, mamãe, mamãe, conta da vovó pra mim? Não esqueça do vovô, quero saber de tudo, por favor".
  • Page 8A mãe de Lu explicou, com muita dedicação, sobre dona Julieta e seu Agostinho, e sobre sua plantação. Criavam uma família de porcos, vacas e galinhas, no pomar tinha cebolas, tomates e abobrinhas. 8
  • Page 9O lago cheio de andorinhas, o mato com borboletinhas, sete filhos amorosos, entre brincadeiras a pular. A mãe de Lu cresceu naquele lugar, com gatos, cachorros e piões a girar.
  • Page 10Mas a curiosidade de Lu não parou por aí. Ao pai, ela passou a questionar, a insistir. "Papai, vovó veio de onde? Vovô, onde nasceu?" Mas o pai evitava, e sua resposta ela não recebeu.
  • Page 11Ele tinha poucas histórias. Dos pais, eram raras as memórias. Lu persistia, queria descobrir o passado, mas o pai, relutante, continuava calado.
  • Page 12Os dias se passaram, e Lu continuava a perguntar. Seu Luís, comovido, decidiu encarar o passado e aprender a história da família, com sua filha ao seu lado. 12
  • Page 13Buscaram saber mais nos registros fotográficos, o pai foi além e até nos livros pesquisou. Pela internet eles saíram procurando, e junto com Lu a história da família foi montando.
  • Page 14Manoel era o avô, maquinista de trem, baiano de São Félix, é de lá que ele vem. Era filho de negros que tiveram vida sofrida, foram tirados de seu lar, jornada dolorida. 14
  • Page 15O país de origem, um mistério a persistir. De algum lugar da África, tiveram que partir. Nigéria quem sabe, ou Angola pode ser, Moçambique talvez, ou Cabo Verde, vai saber. ÁFRICA
  • Page 16Decidiram conhecer um pouco de cada local, e UAU! Que história mais sensacional! Terra de reis e rainhas, de beleza sem igual, Lu ficou encantada com esse lugar tão especial.
  • Page 17Aprendeu sobre um monte de planta elegante, tipo o baobá, que é uma árvore gigante. Lá as palmeiras se erguem dançantes no ar, e as flores do hibisco embelezam o lugar. 17
  • Page 1818 Os bichos são um espetáculo à parte: macacos sobem e descem aqui e ali, gazelas correm a se divertir, enquanto o leão assiste a sorrir.
  • Page 19D Lá tem muitas comidas iguais às daqui: angu, fubá, canjica, vatapá e até quindim. Tem ainda cantigas de roda, cavaco, berimbau e também tamborim.
  • Page 20E assim Lu foi descobrindo a sua outra história. Seu vovô descende de uma África maravilhosa, rica em cultura, beleza, fauna e flora. Cada país é incrível que nem a aurora. 20
  • Page 22Hora de entender melhor o significado de algumas palavras que aparecem na história de Lu: 22
  • Page 23Canjica: é um prato doce feito com milho branco, leite e açúcar. Muitas pessoas comem canjica nas festas juninas. Vatapá: é uma comida bem temperada da Bahia, feita com pão ou farinha, camarão, leite de coco e azeite de dendê.
  • Escreva a história da sua famíliaPergunte para pessoas da sua família - como pais, avós, tios ou quem você quiser sobre a história da família de vocês. Faça perguntas como: onde vocês nasceram? Do que brincavam quando eram crianças? Qual comida lembra a infância de vocês? E tudo mais que você tiver curiosidade de saber. Em seguida, escreva a história da sua família abaixo. 24
  • Minha familia26 Chegou a vez de você criar a sua árvore genealógica! Desenhe ou recorte e cole fotos das pessoas que fazem parte da sua família.
  • AMANDA BRAGADesde criança, sempre amei ler e desenhar. Nessa época, meus pais diziam que eu iria "virar desenhista". Cresci sabendo muito da infância da minha mãe, que viveu em um sítio no interior com os irmãos e os pais, e pouco da história de meu pai, que perdeu a mãe aos 8 anos e cujo pai era ausente, pois trabalhava demais. Cresci assistindo à MTV e lendo a revista Capricho, e foi somente aos 14 anos que passei a me entender como negra e a estudar sobre questões raciais. Por isso, tenho como meta de vida fazer com que o meu sobrinho de 9 anos possa crescer amando suas raízes e tendo acesso a referências positivas sobre a cultura negra. Acompanhe meu trabalho em: @mandarts_ ou www.mandarts.com.br
Read this magazine as text28 sections · ~7 min read

Cover

DE ONDE VEIO O VOVÔ?

DE ONDE VEIO O VOVÔ?

Open page 1
Page 2

POLÍTICA NACIONAL ALDIR BLANC

PNAB cultura Este projeto foi contemplado nos Editais da Política Nacional Aldir Blanc de Fomento à Cultura na Bahia, realizados com recursos do Governo Federal repassados pelo Ministério da Cultura e executados pelo Governo do Estado da Bahia, por meio da Secretaria de Cultura do Estado.

PNAB cultura

Este projeto foi contemplado nos Editais da Política Nacional Aldir Blanc de Fomento à Cultura na Bahia, realizados com recursos do Governo Federal repassados pelo Ministério da Cultura e executados pelo Governo do Estado da Bahia, por meio da Secretaria de Cultura do Estado.

  • REALIZAÇÃO
  • APOIO FINANCEIRO
  • GOVERNO DA BAHIA
  • SNO ALDIR BLANC
  • POLÍTICA NACIONAL
  • SECRETARIA DE CULTURA
  • SISTEMA NACIONAL DE CULTURA
  • DE FOMENTO À CULTURA
  • MINISTÉRIO DA CULTURA
  • GOVERNO DO BRASIL
  • DO LADO DO POVO BRASILEIRO
Open page 2

Page 3

DE ONDE VEIO O VOVÔ? Texto e ilustrações
  • DE ONDE VEIO O VOVÔ?
  • Texto e ilustrações
  • Amanda Braga
  • Simões Filho • 2026
Open page 3
Page 4

Texto e ilustrações

Amanda Braga www.mandarts.com.br Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) (Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil)

Amanda Braga www.mandarts.com.br

Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) (Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil)

Braga, Amanda

De onde veio o vovô? / texto e ilustrações por Amanda Braga.

  • Simões Filho, BA :
  • 1. ed.
  • Ed. da Autora, 2026.
  • ISBN 978-65-01-99132-0
  • 1. Ancestralidade - Literatura infantojuvenil
  • 2. Identidade Literatura infantojuvenil

3. Negros - Literatura infantojuvenil I. Título.

  • Índices para catálogo sistemático:
  • 1. Literatura infantil 028.5
  • 2. Literatura infantojuvenil 028.5

Maria Alice Ferreira - Bibliotecária - CRB-8/7964

CDD-028.5

Open page 4

Page 5

Dedico cada traço deste livro aos meus pais, que sempre acreditaram que um dia eu seria uma "desenhista".

Dedico cada traço deste livro aos meus pais, que sempre acreditaram que um dia eu seria uma "desenhista".

Open page 5

Page 6

Um dia a professora, com tarefa na mão, pediu a Luísa para aprender da família a tradição: descobrir como eram a vovó e o vovô, as histórias que contavam, onde tudo começou. 6

Um dia a professora, com tarefa na mão, pediu a Luísa para aprender da família a tradição: descobrir como eram a vovó e o vovô, as histórias que contavam, onde tudo começou.

Open page 6

Page 7

Luísa não perdeu tempo: correndo pra casa a voar, chegou e começou a perguntar, sem demora, sem parar: "Mamãe, mamãe, mamãe, conta da vovó pra mim? Não esqueça do vovô, quero saber de tudo, por favor".

Luísa não perdeu tempo: correndo pra casa a voar, chegou e começou a perguntar, sem demora, sem parar:

"Mamãe, mamãe, mamãe, conta da vovó pra mim? Não esqueça do vovô, quero saber de tudo, por favor".

Open page 7

Page 8

A mãe de Lu explicou, com muita dedicação, sobre dona Julieta e seu Agostinho, e sobre sua plantação. Criavam uma família de porcos, vacas e galinhas, no pomar tinha cebolas, tomates e abobrinhas. 8

A mãe de Lu explicou, com muita dedicação, sobre dona Julieta e seu Agostinho, e sobre sua plantação. Criavam uma família de porcos, vacas e galinhas, no pomar tinha cebolas, tomates e abobrinhas.

Open page 8

Page 9

O lago cheio de andorinhas, o mato com borboletinhas, sete filhos amorosos, entre brincadeiras a pular. A mãe de Lu cresceu naquele lugar, com gatos, cachorros e piões a girar.

O lago cheio de andorinhas, o mato com borboletinhas, sete filhos amorosos, entre brincadeiras a pular.

A mãe de Lu cresceu naquele lugar, com gatos, cachorros e piões a girar.

Open page 9

Page 10

Mas a curiosidade de Lu não parou por aí. Ao pai, ela passou a questionar, a insistir. "Papai, vovó veio de onde? Vovô, onde nasceu?" Mas o pai evitava, e sua resposta ela não recebeu.

Mas a curiosidade de Lu não parou por aí.

Ao pai, ela passou a questionar, a insistir. "Papai, vovó veio de onde? Vovô, onde nasceu?" Mas o pai evitava, e sua resposta ela não recebeu.

Open page 10

Page 11

Ele tinha poucas histórias. Dos pais, eram raras as memórias. Lu persistia, queria descobrir o passado, mas o pai, relutante, continuava calado.

Ele tinha poucas histórias.

Dos pais, eram raras as memórias. Lu persistia, queria descobrir o passado, mas o pai, relutante, continuava calado.

Open page 11

Page 12

Os dias se passaram, e Lu continuava a perguntar. Seu Luís, comovido, decidiu encarar o passado e aprender a história da família, com sua filha ao seu lado. 12

Os dias se passaram, e Lu continuava a perguntar. Seu Luís, comovido, decidiu encarar o passado e aprender a história da família, com sua filha ao seu lado.

fotos

Open page 12

Page 13

Buscaram saber mais nos registros fotográficos, o pai foi além e até nos livros pesquisou. Pela internet eles saíram procurando, e junto com Lu a história da família foi montando.

Buscaram saber mais nos registros fotográficos, o pai foi além e até nos livros pesquisou.

Pela internet eles saíram procurando, e junto com Lu a história da família foi montando.

Open page 13

Page 14

Manoel era o avô, maquinista de trem, baiano de São Félix, é de lá que ele vem. Era filho de negros que tiveram vida sofrida, foram tirados de seu lar, jornada dolorida. 14

Manoel era o avô, maquinista de trem, baiano de São Félix, é de lá que ele vem. Era filho de negros que tiveram vida sofrida, foram tirados de seu lar, jornada dolorida.

BRASIL

Open page 14

Page 15

O país de origem, um mistério a persistir. De algum lugar da África, tiveram que partir. Nigéria quem sabe, ou Angola pode ser, Moçambique talvez, ou Cabo Verde, vai saber. ÁFRICA

O país de origem, um mistério a persistir. De algum lugar da África, tiveram que partir. Nigéria quem sabe, ou Angola pode ser, Moçambique talvez, ou Cabo Verde, vai saber.

ÁFRICA

Open page 15

Page 16

Decidiram conhecer um pouco de cada local, e UAU! Que história mais sensacional! Terra de reis e rainhas, de beleza sem igual, Lu ficou encantada com esse lugar tão especial.

Decidiram conhecer um pouco de cada local, e UAU! Que história mais sensacional!

Terra de reis e rainhas, de beleza sem igual, Lu ficou encantada com esse lugar tão especial.

Open page 16

Page 17

Aprendeu sobre um monte de planta elegante, tipo o baobá, que é uma árvore gigante. Lá as palmeiras se erguem dançantes no ar, e as flores do hibisco embelezam o lugar. 17

Aprendeu sobre um monte de planta elegante, tipo o baobá, que é uma árvore gigante. Lá as palmeiras se erguem dançantes no ar, e as flores do hibisco embelezam o lugar.

Open page 17

Page 18

18 Os bichos são um espetáculo à parte: macacos sobem e descem aqui e ali, gazelas correm a se divertir, enquanto o leão assiste a sorrir.

Os bichos são um espetáculo à parte: macacos sobem e descem aqui e ali, gazelas correm a se divertir, enquanto o leão assiste a sorrir.

Open page 18

Page 19

D Lá tem muitas comidas iguais às daqui: angu, fubá, canjica, vatapá e até quindim. Tem ainda cantigas de roda, cavaco, berimbau e também tamborim.

Lá tem muitas comidas iguais às daqui: angu, fubá, canjica, vatapá e até quindim. Tem ainda cantigas de roda, cavaco, berimbau e também tamborim.

Open page 19

Page 20

E assim Lu foi descobrindo a sua outra história. Seu vovô descende de uma África maravilhosa, rica em cultura, beleza, fauna e flora. Cada país é incrível que nem a aurora. 20

E assim Lu foi descobrindo a sua outra história. Seu vovô descende de uma África maravilhosa, rica em cultura, beleza, fauna e flora. Cada país é incrível que nem a aurora.

E que bela história Lu escreveu! A menina contente ao pai agradeceu. Porém, mal sabia Lu que, na verdade, foi seu pai que com ela mais aprendeu.

Open page 20

Page 21

21

Page 22

Hora de entender melhor o significado de algumas palavras que aparecem na história de Lu: 22

Hora de entender melhor o significado de algumas palavras que aparecem na história de Lu:

Tradição: são costumes e jeitos de fazer as coisas que passam de geração em geração, como histórias, comidas, músicas e festas de família.

São Félix: é uma cidade da Bahia que fica perto do rio Paraguaçu e é conhecida por sua história, cultura e festas tradicionais.

África: é um continente bem grande, com muitos países, povos, línguas e culturas diferentes. Nigéria, Angola, Moçambique e Cabo Verde são alguns países citados na história de Lu e fazem parte do continente africano.

e cuscuz.

Baobá: é uma árvore bem grande e antiga que cresce na África. Ela tem um tronco enorme e é muito importante para a natureza e para as histórias de muitos povos.

Hibisco: é uma flor grande e bonita que muitas pessoas usam para fazer chá ou para enfeitar jardins.

Angu: é uma comida feita geralmente com fubá e água, bem macia, que muitas pessoas comem junto com carne, molho ou legumes.

Fubá: é uma farinha feita do milho moído, muito usada para fazer várias comidas, como bolo, angu

Open page 22

Page 23

Canjica: é um prato doce feito com milho branco, leite e açúcar. Muitas pessoas comem canjica nas festas juninas. Vatapá: é uma comida bem temperada da Bahia, feita com pão ou farinha, camarão, leite de coco e azeite de dendê.

Canjica: é um prato doce feito com milho branco, leite e açúcar. Muitas pessoas comem canjica nas festas juninas.

Vatapá: é uma comida bem temperada da Bahia, feita com pão ou farinha, camarão, leite de coco e azeite de dendê.

Quindim: é um doce amarelinho feito com coco, açúcar e gema de ovo, muito conhecido e querido no Brasil.

Cantigas de roda: são músicas simples e divertidas do folclore brasileiro que as crianças cantam enquanto brincam de roda, dando as mãos e girando juntas. Muitas cantigas são bem antigas e passam de geração em geração.

Cavaco: é um instrumento musical pequeno, parecido com um violão, muito usado no samba e em outras músicas brasileiras.

Berimbau: é um instrumento musical feito com uma vara, uma corda e uma cabaça, muito usado na capoeira.

Tamborim: é um instrumento de percussão pequeno que faz parte das rodas de samba e das baterias de Carnaval.

Fauna: é o conjunto de todos os animais que vivem em um lugar.

Flora: é o conjunto de todas as plantas que crescem em um lugar.

Aurora: é um momento bem no início da manhã, quando o sol começa a nascer e o céu vai ficando claro.

Open page 23
Page 24

Escreva a história da sua família

Pergunte para pessoas da sua família - como pais, avós, tios ou quem você quiser sobre a história da família de vocês. Faça perguntas como: onde vocês nasceram? Do que brincavam quando eram crianças? Qual comida lembra a infância de vocês? E tudo mais que você tiver curiosidade de saber. Em seguida, escreva a história da sua família abaixo. 24

Pergunte para pessoas da sua família - como pais, avós, tios ou quem você quiser sobre a história da família de vocês. Faça perguntas como: onde vocês nasceram? Do que brincavam quando eram crianças? Qual comida lembra a infância de vocês? E tudo mais que você tiver curiosidade de saber. Em seguida, escreva a história da sua família abaixo.

Open page 24

Page 25

25
Page 26

Minha familia

26 Chegou a vez de você criar a sua árvore genealógica! Desenhe ou recorte e cole fotos das pessoas que fazem parte da sua família.

Chegou a vez de você criar a sua árvore genealógica! Desenhe ou recorte e cole fotos das pessoas que fazem parte da sua família.

Open page 26

Page 27

27
Page 28

AMANDA BRAGA

Desde criança, sempre amei ler e desenhar. Nessa época, meus pais diziam que eu iria "virar desenhista". Cresci sabendo muito da infância da minha mãe, que viveu em um sítio no interior com os irmãos e os pais, e pouco da história de meu pai, que perdeu a mãe aos 8 anos e cujo pai era ausente, pois trabalhava demais. Cresci assistindo à MTV e lendo a revista Capricho, e foi somente aos 14 anos que passei a me entender como negra e a estudar sobre questões raciais. Por isso, tenho como meta de vida fazer com que o meu sobrinho de 9 anos possa crescer amando suas raízes e tendo acesso a referências positivas sobre a cultura negra. Acompanhe meu trabalho em: @mandarts_ ou www.mandarts.com.br

Desde criança, sempre amei ler e desenhar. Nessa época, meus pais diziam que eu iria "virar desenhista". Cresci sabendo muito da infância da minha mãe, que viveu em um sítio no interior com os irmãos e os pais, e pouco da história de meu pai, que perdeu a mãe aos 8 anos e cujo pai era ausente, pois trabalhava demais. Cresci assistindo à MTV e lendo a revista Capricho, e foi somente aos 14 anos que passei a me entender como negra e a estudar sobre questões raciais. Por isso, tenho como meta de vida fazer com que o meu sobrinho de 9 anos possa crescer amando suas raízes e tendo acesso a referências positivas sobre a cultura negra. Acompanhe meu trabalho em: @mandarts_ ou www.mandarts.com.br

Open page 28