Anuário dos Formandos 2025 do Colégio Notre Dame Ipanema
Anuário Escolar 2025
Gostaria de iniciar cumpri- mentando, com muito carinho e respeito, os pais e responsáveis aqui presentes. Vocês são parte essencial deste momento, e lhes agradeço a oportunidade de poder conviver durante todos esses anos com seus filhos. Foi desafiador e maravilhoso. Cumprimento igualmente toda a equipe pedagógica, direção, coorde- nação, professores e funcionários da escola. Pessoas que, muitas vezes longe dos holofotes, dedicam seus dias a um trabalho que vai muito além do conteúdo em sala de aula: educar, orientar, acolher e acreditar. É graças ao esforço coletivo de cada um que este momento se torna possível.
Não sou bom de discursos. E talvez por isso este seja tão difícil para mim. Hoje vou tentar me ater ao que escrevi sentado na minha poltrona, enquanto degustava uma longa taça de vinho tentando organizar pensamentos, memórias e sentimen- tos. Costumo ficar emotivo nesse proces- so. Sempre me considerei um professor bom de improviso, mas sei que, ao ler este discurso, ficarei nervoso... e estou. Por isso, hoje fiz com carinho e cuidado o meu "trabalho de casa".
Conheci a maioria de vocês ainda no nono ano, nas aulas de Educação Financeira, apenas um tempo por semana. E logo percebi que, apesar de tentar ensiná-los sobre a importância de ter responsa- bilidade com o próprio dinheiro, o interesse maior girava em torno de temas como "sonegar impostos", "apostas esportivas" e "onde colocar meu dinheiro para que ele dobre rapidamente”. Naquele momento tive a noção da dificuldade que seria enfrentada nos próximos anos
Vocês "passaram de fase”, eu os perdi por um ano... mas logo
Discurso retornaram para mim sob outra respon- sabilidade e essa, sim, parecia ainda mais complicada: ensinar Geografia. Se já era difícil despertar o interesse de vocês falando de dinheiro, imaginem sobre assuntos como: relevo, fatores climáticos ou segregação socioespacial. Foi um ano intenso, cansativo, cheio de conflitos, mas também foi ali que comecei, de verdade, a caminhar com vocês. Dois tempos semanais passaram, e aos poucos, a presença de vocês se tornava mais próxima, mais familiar — às vezes acolhedora, às vezes profundamente estressante. Não foi simples manter o humor, nem a paciência. Vocês foram difíceis... muito difíceis. E eu confesso: cheguei a duvidar se estariam prontos para o que viria depois.
Então chegou o terceirão.
Quatro tempos semanais de Geografia. Duas turmas. Eu teria que dobrar minha dose diária de café. Mais cansaço. Mais responsabilidade. Aqui faço uma pausa para lembrar a todos sobre o que é ser professor: dias longos, fins de semana de trabalho, correções de provas que não acabam, letras impossíve- is de serem lidas, a voz some, a energia acaba e até os cabelos se perdem pelo caminho essa parte o professor Tenedini explica melhor. Quantas vezes por ano pensamos em desistir? É uma vocação que nos apresenta a cada dia um novo desafio, mas por incrível que pareça, ele também tem a capacidade de ND