Back
Flip
Vertical
Horizontal
All Pages
1 / 13
Mailing List
Share
Fullscreen
ad
Charity & NonProfits

La Huella de una Revolución

By adriana belen sernaque velasquez

holi soy nueva oni

Go to stand
Share link
https://covver.com/magazine/adrianasernaque01-kl0o/la-huella-de-una-revolucion-4gkzKntSiUk1esAqdQGm
Published
Jun 7, 2026
Pages
13

In this magazine

13 pages · tap a page to read its text

  • I.E. EMBLEMÁTICA JUANA ALARCO DE DAMMERTLA HUELLA DE UNA REVOLUCIÓN: JUANA ALARCO DE DAMMERT Y EL MILAGRO QUE SALVÓ A LA INFANCIA PERUANA
  • CARA 2: PRESENTACIÓN¿DE QUÉ TRATA ESTE TRABAJO? Este proyecto explora la vida y obra de Juana Alarco de Dammert, analizando cómo sus iniciativas revolucionaron el concepto de asistencia social en el Perú, transformando la realidad de miles de niños desprotegidos a finales del siglo XIX.
  • CARA 3: BIOGRAFÍAJUANA ESPINOZA ALARCO Nacimiento: 27 de mayo de 1842, Lima.
  • CARA 4: VIDA FAMILIARHija de Julián Alarco Garavito y Mercedes Espinoza. Su entorno familiar fue fundamental para forjar su espíritu caritativo. Se casó a los 19 años con el comerciante alemán Juan Luis Dammert. Juntos formaron una familia de 7 hijos, cuya descendencia ha seguido presente en la vida pública y cultural del Perú.
  • CARA 5: VIDA ACADÉMICA Y FORMACIÓNInició sus estudios en la escuela de Cruz Andrade de Noel. ♫ Recibió lecciones privadas de Francés y Música, artes que refinaron su sensibilidad social.
  • CARA 6: LABOR SOCIALAl regresar al Perú en 1886, doña Juana encontró un país herido tras la guerra. En 1894 fundó la Sociedad Auxiliadora para asistir a heridos en hospitales y prisioneros. Su visión se enfocó pronto en los más vulnerables: los niños huérfanos de la Guerra Civil. Convocó a las damas de la sociedad para crear la Sociedad
  • CARA 7: LA CUNA MATERNALREVOLUCIÓN EN EL CUIDADO Fundada en 1896, la Escuela Maternal (Cuna Maternal) fue pionera en América. Permitía que las madres que trabajaban como obreras o empleadas dejaran a sus hijos bajo cuidado profesional, asegurando su alimentación e higiene durante la jornada laboral.
  • CARA 8: SALUD Y NUTRICIÓNDESAYUNOS ESCOLARES Promovió la distribución de leche y alimentos en las escuelas, combatiendo la desnutrición infantil que afectaba el rendimiento académico y la salud general.
  • CARA 9: CONCLUSIÓN"Juana Alarco de Dammert demostró que con voluntad y amor se puede cambiar el destino de una nación a través de su infancia." Su legado no son solo edificios, sino las miles de vidas salvadas y la institucionalización de la protección infantil en el Perú contemporáneo.
  • CARA 10: OPINIÓN CRÍTICA"En mi opinión, doña Juana fue una mujer adelantada a su tiempo. Su concepto de Cuna Maternal no solo ayudó a los niños, sino que fue una herramienta de emancipación para la mujer trabajadora." Hoy en día, su ejemplo nos invita a reflexionar sobre la calidad de nuestros servicios de cuidado inicial y la responsabilidad que tenemos como sociedad para con los más pequeños.
  • CARA 11: NUESTROCOLEGIO Nuestra I.E. Emblemática Juana Alarco de Dammert fue fundada el 28 de febrero de 1945. Inicialmente ubicada en Miraflores, ha pasado por diversas sedes hasta su ubicación actual en la Av. Benavides.
  • Ficha del EstudianteEstudiante: Grado y Sección:
  • Page 13IMAGE SOURCES https://pardtrekskonocimiento.com/wp-content/uploads/2020/10/JUANA-ALARCO-DE-DAMMERT-PARDTREKSKONOCIMIENTO-01-1024×1008.jpg Source: pardtrekskonocimiento.com https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/5/5e/Parque_Juana_Alarco_de_Dammert.jpg
Read this magazine as text13 sections · ~4 min read
Cover

I.E. EMBLEMÁTICA JUANA ALARCO DE DAMMERT

LA HUELLA DE UNA REVOLUCIÓN: JUANA ALARCO DE DAMMERT Y EL MILAGRO QUE SALVÓ A LA INFANCIA PERUANA

LA HUELLA DE UNA REVOLUCIÓN:

JUANA ALARCO DE DAMMERT Y EL MILAGRO QUE SALVÓ A LA INFANCIA PERUANA

"Con amor y protección, sembremos el futuro de cada niño."

Open page 1
Page 2

CARA 2: PRESENTACIÓN

¿DE QUÉ TRATA ESTE TRABAJO? Este proyecto explora la vida y obra de Juana Alarco de Dammert, analizando cómo sus iniciativas revolucionaron el concepto de asistencia social en el Perú, transformando la realidad de miles de niños desprotegidos a finales del siglo XIX.

¿DE QUÉ TRATA ESTE TRABAJO?

Este proyecto explora la vida y obra de Juana Alarco de Dammert, analizando cómo sus iniciativas revolucionaron el concepto de asistencia social en el Perú, transformando la realidad de miles de niños desprotegidos a finales del siglo XIX.

¿PARA QUÉ LO REALIZO?

Para revalorizar el legado de la "Abuelita de los Niños" y comprender la importancia histórica de la Cuna Maternal como pilar de la educación inicial y la salud pública en nuestra nación.

Open page 2
Page 3

CARA 3: BIOGRAFÍA

JUANA ESPINOZA ALARCO Nacimiento: 27 de mayo de 1842, Lima.

JUANA ESPINOZA ALARCO

Nacimiento: 27 de mayo de 1842, Lima.

Fallecimiento: 2 de agosto de 1932 (90 años).

Conocida mundialmente como la "Abuelita de los Niños", fue una filantropa visionaria que dedicó su vida entera a la protección de la infancia desamparada y al empoderamiento de las madres trabajadoras.

Open page 3
Page 4

CARA 4: VIDA FAMILIAR

Hija de Julián Alarco Garavito y Mercedes Espinoza. Su entorno familiar fue fundamental para forjar su espíritu caritativo. Se casó a los 19 años con el comerciante alemán Juan Luis Dammert. Juntos formaron una familia de 7 hijos, cuya descendencia ha seguido presente en la vida pública y cultural del Perú.

Hija de Julián Alarco Garavito y Mercedes Espinoza. Su entorno familiar fue fundamental para forjar su espíritu caritativo.

Se casó a los 19 años con el comerciante alemán Juan Luis Dammert. Juntos formaron una familia de 7 hijos, cuya descendencia ha seguido presente en la vida pública y cultural del Perú.

Sus viajes a Europa le permitieron observar modelos de bienestar social que luego adaptaría con éxito en la realidad peruana.

Monumento familiar

Open page 4
Page 5

CARA 5: VIDA ACADÉMICA Y FORMACIÓN

Inició sus estudios en la escuela de Cruz Andrade de Noel. ♫ Recibió lecciones privadas de Francés y Música, artes que refinaron su sensibilidad social.

Inició sus estudios en la escuela de Cruz Andrade de Noel.

♫ Recibió lecciones privadas de Francés y Música, artes que refinaron su sensibilidad social.

En París, cultivó su intelecto mediante la lectura profunda y el interés en la asistencia médica materno-infantil.

Open page 5
Page 6

CARA 6: LABOR SOCIAL

Al regresar al Perú en 1886, doña Juana encontró un país herido tras la guerra. En 1894 fundó la Sociedad Auxiliadora para asistir a heridos en hospitales y prisioneros. Su visión se enfocó pronto en los más vulnerables: los niños huérfanos de la Guerra Civil. Convocó a las damas de la sociedad para crear la Sociedad

Al regresar al Perú en 1886, doña Juana encontró un país herido tras la guerra. En 1894 fundó la Sociedad Auxiliadora para asistir a heridos en hospitales y prisioneros.

Su visión se enfocó pronto en los más vulnerables: los niños huérfanos de la Guerra Civil. Convocó a las damas de la sociedad para crear la Sociedad

Auxiliadora de la Infancia, marcando el inicio de una era de filantropía organizada.

Labor social antigua

Open page 6
Page 7

CARA 7: LA CUNA MATERNAL

REVOLUCIÓN EN EL CUIDADO Fundada en 1896, la Escuela Maternal (Cuna Maternal) fue pionera en América. Permitía que las madres que trabajaban como obreras o empleadas dejaran a sus hijos bajo cuidado profesional, asegurando su alimentación e higiene durante la jornada laboral.

REVOLUCIÓN EN EL CUIDADO

Fundada en 1896, la Escuela Maternal (Cuna Maternal) fue pionera en América. Permitía que las madres que trabajaban como obreras o empleadas dejaran a sus hijos bajo cuidado profesional, asegurando su alimentación e higiene durante la jornada laboral.

Open page 7
Page 8

CARA 8: SALUD Y NUTRICIÓN

DESAYUNOS ESCOLARES Promovió la distribución de leche y alimentos en las escuelas, combatiendo la desnutrición infantil que afectaba el rendimiento académico y la salud general.

DESAYUNOS ESCOLARES

Promovió la distribución de leche y alimentos en las escuelas, combatiendo la desnutrición infantil que afectaba el rendimiento académico y la salud general.

EL HOSPITAL DEL NIÑO

Fue una de las impulsoras fundamentales para la creación del Hospital del Niño en Lima, consolidando la pediatría como una rama vital de la medicina peruana.

Open page 8
Page 9

CARA 9: CONCLUSIÓN

"Juana Alarco de Dammert demostró que con voluntad y amor se puede cambiar el destino de una nación a través de su infancia." Su legado no son solo edificios, sino las miles de vidas salvadas y la institucionalización de la protección infantil en el Perú contemporáneo.

"Juana Alarco de Dammert demostró que con voluntad y amor se puede cambiar el destino de una nación a través de su infancia."

Su legado no son solo edificios, sino las miles de vidas salvadas y la institucionalización de la protección infantil en el Perú contemporáneo.

Open page 9
Page 10

CARA 10: OPINIÓN CRÍTICA

"En mi opinión, doña Juana fue una mujer adelantada a su tiempo. Su concepto de Cuna Maternal no solo ayudó a los niños, sino que fue una herramienta de emancipación para la mujer trabajadora." Hoy en día, su ejemplo nos invita a reflexionar sobre la calidad de nuestros servicios de cuidado inicial y la responsabilidad que tenemos como sociedad para con los más pequeños.

"En mi opinión, doña Juana fue una mujer adelantada a su tiempo. Su concepto de Cuna Maternal no solo ayudó a los niños, sino que fue una herramienta de emancipación para la mujer trabajadora."

Hoy en día, su ejemplo nos invita a reflexionar sobre la calidad de nuestros servicios de cuidado inicial y la responsabilidad que tenemos como sociedad para con los más pequeños.

Open page 10
Page 11

CARA 11: NUESTRO

COLEGIO Nuestra I.E. Emblemática Juana Alarco de Dammert fue fundada el 28 de febrero de 1945. Inicialmente ubicada en Miraflores, ha pasado por diversas sedes hasta su ubicación actual en la Av. Benavides.

COLEGIO

Nuestra I.E. Emblemática Juana Alarco de Dammert fue fundada el 28 de febrero de 1945. Inicialmente ubicada en Miraflores, ha pasado por diversas sedes hasta su ubicación actual en la Av. Benavides.

En 2009 fue declarada Colegio Emblemático por el MINEDU, continuando con el lema: "Somos Juanalarquinas, líderes nobles de corazón".

Fachada del Colegio

Open page 11
Page 12

Ficha del Estudiante

Estudiante: Grado y Sección:
  • Estudiante:
  • Grado y Sección:
  • Curso:
  • Fuentes:
  • CARA 12: INFORMACIÓN FINAL
  • [Tu Nombre Aquí]
  • [Año] - [Sección]
  • Ciencias Sociales / Historia

Wikipedia, Municipalidad de Miraflores, Archivo Histórico Escolar.

© 2024 Proyecto Escolar - Revista Digital "La Huella de una Revolución"

Open page 12

Page 13

IMAGE SOURCES https://pardtrekskonocimiento.com/wp-content/uploads/2020/10/JUANA-ALARCO-DE-DAMMERT-PARDTREKSKONOCIMIENTO-01-1024×1008.jpg Source: pardtrekskonocimiento.com https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/5/5e/Parque_Juana_Alarco_de_Dammert.jpg
  • IMAGE SOURCES https://pardtrekskonocimiento.com/wp-content/uploads/2020/10/JUANA-ALARCO-DE-DAMMERT-PARDTREKSKONOCIMIENTO-01-1024×1008.jpg
  • Source: pardtrekskonocimiento.com https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/5/5e/Parque_Juana_Alarco_de_Dammert.jpg
  • Source: es.wikipedia.org https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/d/dd/ADO_5721.jpg/1280px-ADO_5721.jpg
  • Source: es.wikipedia.org https://historia peruana.pe/wp-content/uploads/juana-alarco-dammert.jpg
  • Source: historiaperuana.pe https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/79/Colegio_Emblem%C3%Altico_Juana_Alarco_de_Dammert.jpg/330px-Colegio_Emblem%C3%Alt
  • JUANALARDOUS ico_Juana_Alarco_de_Dammert.jpg
  • Source: es.wikipedia.org
Open page 13