REVISTA DE TRABAJO SOCIAL
3. Institucionalización (1920-1970) Consolidación profesional y estatal En esta etapa el Trabajo Social se expande académicamente y se incorpora progresivamente a las políticas públicas y programas estatales. Expansión académica Durante las décadas de 1920 y 1930 se crean escuelas de Trabajo Social en distintos países de América Latina, incluyendo Chile. La formación profesional inicialmente tenía una fuerte orientación paramédica y jurídica. Estado de Bienestar (1945-1970) Luego de la Segunda Guerra Mundial, el Trabajo Social adquiere un rol más relevante dentro de las políticas sociales impulsadas por el Estado. Los trabajadores sociales participan en instituciones públicas vinculadas a salud, educación, vivienda y bienestar social.
Características del período: Consolidación académica de la profesión Inserción institucional en políticas públicas - Desarrollo de los métodos clásicos: caso, grupo y comunidad Mayor presencia del Estado en intervención social
4. Trabajo Social contemporáneo (1970-actualidad) Crítica, derechos humanos y transformación social Movimiento de Re conceptualización (1965-1975) En América Latina surge el Movimiento de Re conceptualización, el cual cuestiona las formas tradicionales y asistencialistas de intervención. Este movimiento propone comprender las problemáticas sociales desde perspectivas críticas, considerando factores estructurales como desigualdad, pobreza y exclusión. Enfoque contemporáneo de derechos humanos Actualmente, el Trabajo Social incorpora enfoques vinculados a derechos humanos, género, interculturalidad, diversidad y participación social. La profesión enfrenta problemáticas complejas relacionadas con migración, violencia, desigualdad y vulneración de derechos.